如何管出好班級:突破班級管理的四大瓶頸
出版時間:2010-06
頁數(shù):272
開本:16
ISBN:9787562149378
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圖書介紹
《如何管出好班級:突破班級管理的四大瓶頸》內(nèi)容簡介：怎樣才能管出好班級？在我剛當班主任的時候，我就一直在問自己這個問題。在我當了八年班主任（有兩個班是從初一帶到初三，另外還從別人手里接了兩個初三班）之后，我找到了一些自己的方法。第一。有整體思路。班級管理工作是一篇“大文章”，這篇“文章”的寫作。班主任事先沒有一個寫作提綱，是寫不好這篇文章的。擅長寫大文章的人都知道：只要寫作提綱確定下來了，寫作就變成了一件容易的事情，行文過程中寫作者就會心中有數(shù)，緊扣主題，不跑題，詳略的處理都會在掌控之中。
《如何管出好班級:突破班級管理的四大瓶頸》內(nèi)容簡介：怎樣才能管出好班級？在我剛當班主任的時候，我就一直在問自己這個問題。在我當了八年班主任（有兩個班是從初一帶到初三，另外還從別人手里接了兩個初三班）之后，我找到了一些自己的方法。第一。有整體思路。班級管理工作是一篇“大文章”，這篇“文章”的寫作。班主任事先沒有一個寫作提綱，是寫不好這篇文章的。擅長寫大文章的人都知道：只要寫作提綱確定下來了，寫作就變成了一件容易的事情，行文過程中寫作者就會心中有數(shù)，緊扣主題，不跑題，詳略的處理都會在掌控之中。
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