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教出孩子的行動力: 11種執(zhí)行力訓(xùn)練, 輕鬆搞定聰明又散漫的孩子 (1-13歲適用)

作者: 佩格．道森/ 理查．奎爾 Peg Dawson/ Richard Guare 著

出版社:遠(yuǎn)足文化事業(yè)股份有限公司

出版時間:2015-07

頁數(shù):384

ISBN:9789863840763

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圖書介紹

◎美國學(xué)習(xí)與專注力失調(diào)中心心理學(xué)家、行為分析師設(shè)計(jì)１～１３歲孩子適用！全方位11項(xiàng)執(zhí)行力訓(xùn)練計(jì)畫！執(zhí)行力＝生活能力╳學(xué)習(xí)力╳解決問題能力╳夢想實(shí)踐能力執(zhí)行力訓(xùn)練計(jì)畫＝大腦反應(yīng)機(jī)制的模擬訓(xùn)練◎盤踞AMAZON教養(yǎng)類排行榜第1名的經(jīng)典巨作◎市面上第1本針對１～１３歲孩子「行動力」訓(xùn)練教養(yǎng)專書你家孩子有這些「特質(zhì)」嗎？我家孩子很聰明，就是太散漫了？(散漫的點(diǎn)太多，需細(xì)分)孩子老是叫不動(任務(wù)展開力弱)，做事拖拖拉拉？(時間管理差)孩子的專注力不夠(持續(xù)專注力低)，分心是誰的錯？(反應(yīng)抑制力差)孩子的情緒控制力差、組織力太弱、堅(jiān)持力不夠？其實(shí)，孩子的執(zhí)行能力跟兒童大腦發(fā)展息息相關(guān)父母在對的時間、用對的方法，孩子的執(zhí)行能力是可以訓(xùn)練的！父母「剛剛好的支持」逕讓孩子自己跨越障礙逕累積成功經(jīng)驗(yàn)逕真正建立自信心【兒童大腦11項(xiàng)執(zhí)行力發(fā)展四階段】˙５～６個月開始發(fā)展：ˇ工作記憶力˙６～１２個月開始發(fā)展：ˇ反應(yīng)抑制力 ˇ持續(xù)專注力 ˇ情緒控制力˙１～２歲開始發(fā)展：ˇ變通力˙學(xué)齡前～小學(xué)低年級陸續(xù)發(fā)展：ˇ任務(wù)啟動 ˇ組織力 ˇ時間管理力 ˇ目標(biāo)堅(jiān)持力 ˇ優(yōu)先順序規(guī)畫力 ˇ後設(shè)認(rèn)知力【四階段兒童執(zhí)行能力評量表＆執(zhí)行能力訓(xùn)練計(jì)畫】──配合兒童大腦發(fā)展，針對不同年齡層，訓(xùn)練計(jì)畫分四階段：(1)學(xué)齡前、(2)幼稚園～小二、(3)小三～小五、(4)小六～國中。常聽到家長說：「我的孩子很聰明，但怎麼這麼散漫呢？」「我的孩子明明反應(yīng)很快，做事卻總是落後別... ◎美國學(xué)習(xí)與專注力失調(diào)中心心理學(xué)家、行為分析師設(shè)計(jì)１～１３歲孩子適用！全方位11項(xiàng)執(zhí)行力訓(xùn)練計(jì)畫！執(zhí)行力＝生活能力╳學(xué)習(xí)力╳解決問題能力╳夢想實(shí)踐能力執(zhí)行力訓(xùn)練計(jì)畫＝大腦反應(yīng)機(jī)制的模擬訓(xùn)練◎盤踞AMAZON教養(yǎng)類排行榜第1名的經(jīng)典巨作◎市面上第1本針對１～１３歲孩子「行動力」訓(xùn)練教養(yǎng)專書你家孩子有這些「特質(zhì)」嗎？我家孩子很聰明，就是太散漫了？(散漫的點(diǎn)太多，需細(xì)分)孩子老是叫不動(任務(wù)展開力弱)，做事拖拖拉拉？(時間管理差)孩子的專注力不夠(持續(xù)專注力低)，分心是誰的錯？(反應(yīng)抑制力差)孩子的情緒控制力差、組織力太弱、堅(jiān)持力不夠？其實(shí)，孩子的執(zhí)行能力跟兒童大腦發(fā)展息息相關(guān)父母在對的時間、用對的方法，孩子的執(zhí)行能力是可以訓(xùn)練的！父母「剛剛好的支持」逕讓孩子自己跨越障礙逕累積成功經(jīng)驗(yàn)逕真正建立自信心【兒童大腦11項(xiàng)執(zhí)行力發(fā)展四階段】˙５～６個月開始發(fā)展：ˇ工作記憶力˙６～１２個月開始發(fā)展：ˇ反應(yīng)抑制力 ˇ持續(xù)專注力 ˇ情緒控制力˙１～２歲開始發(fā)展：ˇ變通力˙學(xué)齡前～小學(xué)低年級陸續(xù)發(fā)展：ˇ任務(wù)啟動 ˇ組織力 ˇ時間管理力 ˇ目標(biāo)堅(jiān)持力 ˇ優(yōu)先順序規(guī)畫力 ˇ後設(shè)認(rèn)知力【四階段兒童執(zhí)行能力評量表＆執(zhí)行能力訓(xùn)練計(jì)畫】──配合兒童大腦發(fā)展，針對不同年齡層，訓(xùn)練計(jì)畫分四階段：(1)學(xué)齡前、(2)幼稚園～小二、(3)小三～小五、(4)小六～國中。常聽到家長說：「我的孩子很聰明，但怎麼這麼散漫呢？」「我的孩子明明反應(yīng)很快，做事卻總是落後別人，問題到底在哪裡？」許多資質(zhì)不錯的孩子，卻因?yàn)槿狈?zhí)行能力，總是表現(xiàn)不如預(yù)期?！　∪欢?，只有聰明還不夠！根據(jù)兒童發(fā)展最新研究顯示，很多有能力的孩子，都出現(xiàn)「執(zhí)行能力」不足的情形。本書教你用一些簡單的表格和評量，找出孩子的強(qiáng)項(xiàng)、弱項(xiàng)；運(yùn)用有效的活動和技巧，提升孩子的執(zhí)行能力，解決日常生活的大小事?！　≡诤⒆哟竽X執(zhí)行能力正在發(fā)展的階段，需要先借父母的大腦給孩子，善用各種方法帶領(lǐng)孩子建立執(zhí)行能力──將父母的提醒引導(dǎo)內(nèi)化成自己的能力，孩子的生活才會愈來愈條理分明，愈來愈能獨(dú)立自主，並建立自信心，累積各種解決問題的能力，孩子面對未來挑戰(zhàn)，才能駕輕就熟。 (展開)

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