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質(zhì)性研究中的訪談
作者:
(美) 塞德曼 著
;
周海濤 譯
出版社:
重慶出版社
出版時(shí)間:
2009-01
頁數(shù):
181
開本:
32
ISBN:
9787562446798
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《質(zhì)性研究中的訪談:教育與社會(huì)科學(xué)研究者指南》第一章對使用訪談作為一種研究方法的基本原理進(jìn)行了討論,同時(shí)也探討了以敘述作為了解方式的可能性。第二章介紹了有關(guān)研究項(xiàng)目中所運(yùn)用的以現(xiàn)象學(xué)為基礎(chǔ)的深入性的訪談結(jié)構(gòu),就如何實(shí)施此項(xiàng)訪談方法提供了具體的指導(dǎo)。第三章探討方案設(shè)計(jì)問題,并討論通過流程對研究者加以引導(dǎo)的簡易而有效的辦法。第四章強(qiáng)調(diào)在流程中應(yīng)避免的陷阱和隱患,并探討建立與訪談對象的交流渠道、進(jìn)行聯(lián)系并篩選的問題。第五章針對訪談研究中日益突顯的道德問題,闡釋了訪談研究自身存在的、導(dǎo)致制度審查委員會(huì)(IRB)要求獲得知情同意書的風(fēng)險(xiǎn),闡明了知情同意書應(yīng)當(dāng)包括的主要內(nèi)容,提醒讀者注意相應(yīng)的道德問題。第六章強(qiáng)調(diào)了聆聽和提問的方法。第七章探討了通過培養(yǎng)關(guān)系來進(jìn)行訪談的問題。提醒讀者注意融洽關(guān)系的復(fù)雜性,并強(qiáng)調(diào)平等性是訪談關(guān)系中不可或缺的必要因素。第八章探討了如何管理、利用和分享從深度訪談中所獲得的數(shù)據(jù)。
《質(zhì)性研究中的訪談:教育與社會(huì)科學(xué)研究者指南》第一章對使用訪談作為一種研究方法的基本原理進(jìn)行了討論,同時(shí)也探討了以敘述作為了解方式的可能性。第二章介紹了有關(guān)研究項(xiàng)目中所運(yùn)用的以現(xiàn)象學(xué)為基礎(chǔ)的深入性的訪談結(jié)構(gòu),就如何實(shí)施此項(xiàng)訪談方法提供了具體的指導(dǎo)。第三章探討方案設(shè)計(jì)問題,并討論通過流程對研究者加以引導(dǎo)的簡易而有效的辦法。第四章強(qiáng)調(diào)在流程中應(yīng)避免的陷阱和隱患,并探討建立與訪談對象的交流渠道、進(jìn)行聯(lián)系并篩選的問題。第五章針對訪談研究中日益突顯的道德問題,闡釋了訪談研究自身存在的、導(dǎo)致制度審查委員會(huì)(IRB)要求獲得知情同意書的風(fēng)險(xiǎn),闡明了知情同意書應(yīng)當(dāng)包括的主要內(nèi)容,提醒讀者注意相應(yīng)的道德問題。第六章強(qiáng)調(diào)了聆聽和提問的方法。第七章探討了通過培養(yǎng)關(guān)系來進(jìn)行訪談的問題。提醒讀者注意融洽關(guān)系的復(fù)雜性,并強(qiáng)調(diào)平等性是訪談關(guān)系中不可或缺的必要因素。第八章探討了如何管理、利用和分享從深度訪談中所獲得的數(shù)據(jù)。
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