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思維導(dǎo)圖作文: 小學(xué)生同步作文5年級/集思維導(dǎo)圖 形象記憶圖 趣味漫畫為一體的新概念作文輔導(dǎo)書
作者:
李繼勇 編
出版社:
山東教育出版社
出版時間:
2020-01
頁數(shù):
224
字數(shù):
180000
開本:
16開
虛構(gòu):
虛構(gòu)
ISBN:
9787570108503
7
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圖書介紹
思維導(dǎo)圖——厘清思路: 動筆寫作前,構(gòu)思和選材是難題,尤其對平時沒有進行素材積累的同學(xué)來說,那更是不知從何處動筆。思維導(dǎo)圖可以幫助我們從自己熟悉的生活中搜集相關(guān)的材料,將各種材料和思路通過思維導(dǎo)圖加以匯總,以便快速地厘清寫作思路和寫作順序。 精彩范文——學(xué)習(xí)寫作技巧: 每一章的思維導(dǎo)圖后面都有一篇精選范文。選取的文章或是構(gòu)思巧妙,或是新穎有創(chuàng)意,或是有不俗的立意,總之,都是些優(yōu)秀作文。這些范文可以引導(dǎo)學(xué)生了解本章的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思,文章末尾都安排有寫作技法,讓學(xué)生的寫作變得更容易。 佳作結(jié)構(gòu)圖——了解文章脈絡(luò): 結(jié)構(gòu)是一篇文章的框架,結(jié)構(gòu)只有完整、嚴謹才能成文,才能使一篇文章“站立“ 起來,形成有骨有肉的豐滿形體。佳作結(jié)構(gòu)圖直觀地呈現(xiàn)了文章的結(jié) 構(gòu),可以幫助我們厘清文章的線索,輕松了解文章的脈絡(luò)。文章層次一目了然,便千快速學(xué)習(xí)如何架構(gòu)文章,培養(yǎng)清晰的寫作邏輯。 素材集合站——增加文章吸引力: 根據(jù)每一個章節(jié)的不同主題,素材集合站梳理了作文開頭和結(jié)尾的常用寫作技巧與方法,幫助你增加文章的吸引力和可讀性。 作文創(chuàng)意秀——學(xué)以致用: 每一章后都設(shè)置一個作文題目,題目極具針對性, 完全與章節(jié)所表達的類別對應(yīng)。 根據(jù)提示,細致審題,認真思考,畫出自己準(zhǔn)備寫作的思維導(dǎo)圖,然后根據(jù)自己所畫的思維導(dǎo)圖寫一篇完整的作文。
思維導(dǎo)圖——厘清思路: 動筆寫作前,構(gòu)思和選材是難題,尤其對平時沒有進行素材積累的同學(xué)來說,那更是不知從何處動筆。思維導(dǎo)圖可以幫助我們從自己熟悉的生活中搜集相關(guān)的材料,將各種材料和思路通過思維導(dǎo)圖加以匯總,以便快速地厘清寫作思路和寫作順序。 精彩范文——學(xué)習(xí)寫作技巧: 每一章的思維導(dǎo)圖后面都有一篇精選范文。選取的文章或是構(gòu)思巧妙,或是新穎有創(chuàng)意,或是有不俗的立意,總之,都是些優(yōu)秀作文。這些范文可以引導(dǎo)學(xué)生了解本章的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思,文章末尾都安排有寫作技法,讓學(xué)生的寫作變得更容易。 佳作結(jié)構(gòu)圖——了解文章脈絡(luò): 結(jié)構(gòu)是一篇文章的框架,結(jié)構(gòu)只有完整、嚴謹才能成文,才能使一篇文章“站立“ 起來,形成有骨有肉的豐滿形體。佳作結(jié)構(gòu)圖直觀地呈現(xiàn)了文章的結(jié) 構(gòu),可以幫助我們厘清文章的線索,輕松了解文章的脈絡(luò)。文章層次一目了然,便千快速學(xué)習(xí)如何架構(gòu)文章,培養(yǎng)清晰的寫作邏輯。 素材集合站——增加文章吸引力: 根據(jù)每一個章節(jié)的不同主題,素材集合站梳理了作文開頭和結(jié)尾的常用寫作技巧與方法,幫助你增加文章的吸引力和可讀性。 作文創(chuàng)意秀——學(xué)以致用: 每一章后都設(shè)置一個作文題目,題目極具針對性, 完全與章節(jié)所表達的類別對應(yīng)。 根據(jù)提示,細致審題,認真思考,畫出自己準(zhǔn)備寫作的思維導(dǎo)圖,然后根據(jù)自己所畫的思維導(dǎo)圖寫一篇完整的作文。
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