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高寬課程
作者:
霍力巖
;
孫薔薔
;
敖曉會(huì) 著
出版社:
華東師范大學(xué)出版社
出版時(shí)間:
2017-08
頁(yè)數(shù):
272
字?jǐn)?shù):
367000
開(kāi)本:
16
ISBN:
9787567561182
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《高寬課程》中高寬課程模式(High/Scope Program)在我國(guó)曾被譯為“高瞻課程”、“海伊斯科普課程”等。它誕生于20世紀(jì)60年代的美國(guó),歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的建構(gòu)、解構(gòu)、重構(gòu)等改革與發(fā)展,已經(jīng)成為當(dāng)今世界學(xué)前教育領(lǐng)域具有舉足輕重影響力的優(yōu)秀幼兒園課程模式。 《高寬課程》以公立幼兒園兒童為主要對(duì)象,以幫助兒童學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)為基本價(jià)值取向,以系列關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,以計(jì)劃、行動(dòng)和反思的活動(dòng)教學(xué)為基本組織形式,旨在讓孩子們對(duì)周?chē)淖匀慌c社會(huì)具有高度熱情和廣泛興趣的一種幼兒園課程模式。 在未來(lái)“基本普及學(xué)前教育”、“大力發(fā)展公辦幼兒園”的形勢(shì)下,相信高寬課程模式會(huì)為我們思考學(xué)前教育的價(jià)值、幼兒園的本質(zhì)、幼兒園課程開(kāi)發(fā)和幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等一系列重大問(wèn)題提供一些有益借鑒。
《高寬課程》中高寬課程模式(High/Scope Program)在我國(guó)曾被譯為“高瞻課程”、“海伊斯科普課程”等。它誕生于20世紀(jì)60年代的美國(guó),歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的建構(gòu)、解構(gòu)、重構(gòu)等改革與發(fā)展,已經(jīng)成為當(dāng)今世界學(xué)前教育領(lǐng)域具有舉足輕重影響力的優(yōu)秀幼兒園課程模式。 《高寬課程》以公立幼兒園兒童為主要對(duì)象,以幫助兒童學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)為基本價(jià)值取向,以系列關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,以計(jì)劃、行動(dòng)和反思的活動(dòng)教學(xué)為基本組織形式,旨在讓孩子們對(duì)周?chē)淖匀慌c社會(huì)具有高度熱情和廣泛興趣的一種幼兒園課程模式。 在未來(lái)“基本普及學(xué)前教育”、“大力發(fā)展公辦幼兒園”的形勢(shì)下,相信高寬課程模式會(huì)為我們思考學(xué)前教育的價(jià)值、幼兒園的本質(zhì)、幼兒園課程開(kāi)發(fā)和幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等一系列重大問(wèn)題提供一些有益借鑒。
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