Informational Passages for Text Marking Close Reading Grade 1

Informational Passages for Text Marking Close Reading Grade 1
出版社:Scholastic
出版時(shí)間:2017-01
頁(yè)數(shù):64
開(kāi)本:32
虛構(gòu):非虛構(gòu)
ISBN:9780545793773
85家庭擁有
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在小花生App為孩子
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36個(gè)孩子,閱讀打卡181
人均閱讀5次 , 最多26次
家庭作業(yè)(40%) 親子閱讀(40%) 自主閱讀(20%)
閱讀年齡分布
7-8歲
27.9%
6-7歲
25.6%
9-10歲
14.0%
5-6歲
11.6%
4-5歲
9.3%
男孩女孩閱讀比例
男孩 59%
女孩 41%
數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡

圖書(shū)介紹

The higher standards students today are expected to meet call for literacy instruction that focuses on the close reading of complex texts. These informational text passages are organized around high-interest topics connected to the curriculum and to key comprehension skills. The readings are specially formatted to provide practice with text marking, a proven, powerful tool for building comprehension skills, such as finding main idea and details, identifying cause and effect, and sequencing events. For use with Grade 1.

讀了“這本書(shū)”的還在讀

所屬書(shū)單

還沒(méi)有花友書(shū)評(píng),開(kāi)始
閱讀頻次
數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡
3歲
12歲
打卡 26 次
12歲
打卡 18 次
11歲
11歲
打卡 17 次
12歲
打卡 15 次
10歲
打卡 14 次
6歲
打卡 10 次
誰(shuí)家擁有這本書(shū)(來(lái)自小花生App)
14歲
5個(gè)月前 放入書(shū)房
6歲
9歲
8個(gè)月前 放入書(shū)房
7歲
18歲
1年前 放入書(shū)房
6歲
1年前 放入書(shū)房
4歲
7歲
1年前 放入書(shū)房
9歲
1年前 放入書(shū)房
誰(shuí)在讀這本書(shū)(來(lái)自小花生App)
4歲
7歲
11個(gè)月前 打卡
8歲
11歲
1年前 打卡
6歲
1年前 打卡
9歲
1年前 打卡
11歲
13歲
2年前 打卡
6歲
2年前 打卡