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如何科學(xué)學(xué)外語(yǔ) 語(yǔ)言習(xí)得的真相與方法

作者: （日）白井恭弘著 ; 甘菁菁譯

出版社:人民郵電出版社

出版時(shí)間:2021-07

頁(yè)數(shù):202

開(kāi)本:32

ISBN:9787115562449

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圖書(shū)介紹

背單詞、背句子、背語(yǔ)法，卻無(wú)法用外語(yǔ)正常交流。背了范文，卻寫不出一封完整的郵件。性格內(nèi)向的人不適合學(xué)外語(yǔ)嗎？外語(yǔ)是否越早學(xué)越好？如何才能真正掌握外語(yǔ)？ …… 用科學(xué)方法為外語(yǔ)學(xué)習(xí)注入生機(jī)！本書(shū)是基于“第二語(yǔ)言習(xí)得”理論的外語(yǔ)學(xué)習(xí)科普讀物。書(shū)中圍繞“如何科學(xué)學(xué)外語(yǔ)”這一問(wèn)題，從實(shí)證的角度解讀了人類掌握母語(yǔ)以及外語(yǔ)的原理，并以此歸納出科學(xué)的外語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。此外，本書(shū)針對(duì)“學(xué)外語(yǔ)是否越早越好”“口語(yǔ)重要還是語(yǔ)法重要”“輸入和輸出如何平衡”等實(shí)際問(wèn)題，從外語(yǔ)學(xué)習(xí)者、外語(yǔ)教授者（教師、家長(zhǎng)）兩種立場(chǎng)出發(fā)，科學(xué)分析了“兒童外語(yǔ)學(xué)習(xí)”“學(xué)校外語(yǔ)教育”中的常見(jiàn)誤區(qū)，并結(jié)合實(shí)際的研究項(xiàng)目，介紹了科學(xué)的外語(yǔ)學(xué)習(xí)原則與方法。本書(shū)適合廣大外語(yǔ)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方法指南，也適合外語(yǔ)教師、外語(yǔ)研究者、家長(zhǎng)閱讀參考等。

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