世界教育思想文庫: 教學機智——教育智慧的意蘊
出版時間:2015-01
頁數(shù):212
字數(shù):192000
開本:大16
ISBN:9787504187932
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圖書介紹
《世界教育思想文庫：教學機智·教育智慧的意蘊》是當代西方現(xiàn)象學教育學的經(jīng)典之作。馬克斯·范梅南教授以他獨到的現(xiàn)象學研究方法和敏銳的教育經(jīng)驗，從“現(xiàn)象學教育學”的角度，以教師、父母和學生的生活經(jīng)歷為原材料，對教育學的諸多方面進行了十分深刻的和有益的思考。他在《世界教育思想文庫：教學機智·教育智慧的意蘊》中提出的新型教育學思想和概念，如“教育機智”、“教師替代父母的關(guān)系”、“教育的情緒”、“教育生活的體驗”、“對學生的主體性的體驗”，等等，引起了教育界、學書界的廣泛關(guān)注和興趣并在功利主義和實用主義盛行，在對以責任和使命為基礎(chǔ)的pedagogy一詞還很陌生的北美掀起了一股“教育學熱”。
《世界教育思想文庫：教學機智·教育智慧的意蘊》是當代西方現(xiàn)象學教育學的經(jīng)典之作。馬克斯·范梅南教授以他獨到的現(xiàn)象學研究方法和敏銳的教育經(jīng)驗，從“現(xiàn)象學教育學”的角度，以教師、父母和學生的生活經(jīng)歷為原材料，對教育學的諸多方面進行了十分深刻的和有益的思考。他在《世界教育思想文庫：教學機智·教育智慧的意蘊》中提出的新型教育學思想和概念，如“教育機智”、“教師替代父母的關(guān)系”、“教育的情緒”、“教育生活的體驗”、“對學生的主體性的體驗”，等等，引起了教育界、學書界的廣泛關(guān)注和興趣并在功利主義和實用主義盛行，在對以責任和使命為基礎(chǔ)的pedagogy一詞還很陌生的北美掀起了一股“教育學熱”。
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