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小學(xué)生語文閱讀指導(dǎo)(五年級(jí)第一分冊(cè))
作者:
袁曉東
;
陳祳 著
出版社:
上海教育出版社
出版時(shí)間:
2020-08
頁數(shù):
60
開本:
32(148 * 210 )
ISBN:
9787572001109
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本書依照義務(wù)教育階段語文課程標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)閱讀教學(xué)的目標(biāo)及實(shí)施建議,借鑒國內(nèi)外zuixin研究成果,結(jié)合學(xué)生閱讀實(shí)際,圍繞統(tǒng)編本五年級(jí)語文教材閱讀教學(xué)內(nèi)容,嘗試從“明確任務(wù)——策略指導(dǎo)——技能獲得”三個(gè)方面架構(gòu)閱讀序列,以幫助學(xué)生提高閱讀能力。 本書所設(shè)六個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)分別為借助參考資料或請(qǐng)教他人理解詞語的意思、根據(jù)寫作思路確定文章結(jié)構(gòu)、借助文章結(jié)構(gòu)簡要概括主要觀點(diǎn)、分析人物對(duì)話推測(cè)故事情節(jié)發(fā)展、找出人物進(jìn)行反思的內(nèi)容讀懂文章中心、通過換位思考理解人物品質(zhì)。圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo),每一個(gè)內(nèi)容都編排了四篇文本閱讀,設(shè)計(jì)了五大板塊內(nèi)容“示范指導(dǎo)”“學(xué)習(xí)導(dǎo)引”“閱讀提示”“閱讀筆記”和“交流平臺(tái)”,可為教師課堂閱讀教學(xué)、家長家庭閱讀指導(dǎo)提供直接的幫助。
本書依照義務(wù)教育階段語文課程標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)閱讀教學(xué)的目標(biāo)及實(shí)施建議,借鑒國內(nèi)外zuixin研究成果,結(jié)合學(xué)生閱讀實(shí)際,圍繞統(tǒng)編本五年級(jí)語文教材閱讀教學(xué)內(nèi)容,嘗試從“明確任務(wù)——策略指導(dǎo)——技能獲得”三個(gè)方面架構(gòu)閱讀序列,以幫助學(xué)生提高閱讀能力。 本書所設(shè)六個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)分別為借助參考資料或請(qǐng)教他人理解詞語的意思、根據(jù)寫作思路確定文章結(jié)構(gòu)、借助文章結(jié)構(gòu)簡要概括主要觀點(diǎn)、分析人物對(duì)話推測(cè)故事情節(jié)發(fā)展、找出人物進(jìn)行反思的內(nèi)容讀懂文章中心、通過換位思考理解人物品質(zhì)。圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo),每一個(gè)內(nèi)容都編排了四篇文本閱讀,設(shè)計(jì)了五大板塊內(nèi)容“示范指導(dǎo)”“學(xué)習(xí)導(dǎo)引”“閱讀提示”“閱讀筆記”和“交流平臺(tái)”,可為教師課堂閱讀教學(xué)、家長家庭閱讀指導(dǎo)提供直接的幫助。
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