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開心幼教·幼兒園新課程新游戲·幼兒園綜合游戲案例設(shè)計(jì)·小班
作者:
熊瑛
;
徐富鳴
;
龔蕊萍 編
;
鄧立群
;
于曼納 繪
出版社:
湖北美術(shù)出版社
出版時間:
2017-03
頁數(shù):
123
開本:
16
虛構(gòu):
虛構(gòu)
ISBN:
9787539490625
2
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圖書介紹
熊瑛、徐富鳴主編,龔蕊萍總主編,鄧立群、于 曼納繪畫的《綜合游戲案例設(shè)計(jì)(小班)/幼兒園新課 程新游戲》遵循的是游戲的七大類分類方法,其中又 分為創(chuàng)造性游戲和規(guī)則性游戲兩個大類。我們所要強(qiáng) 調(diào)的是,創(chuàng)造性游戲不代表就一點(diǎn)規(guī)則都沒有,規(guī)則 性游戲也不代表沒有創(chuàng)造性。因?yàn)閯?chuàng)造性是所有游戲 的普遍特征,任何一種游戲,即使是非常強(qiáng)調(diào)規(guī)則的 游戲也缺少不了創(chuàng)造性,我們只是依據(jù)游戲是把創(chuàng)造 性發(fā)揮放在第—位,還是把規(guī)則遵守放在第—位來進(jìn) 行分類。 創(chuàng)造性游戲:這類游戲較多地體現(xiàn)兒童主動的、 創(chuàng)造性的主體特征,突出游戲是幼兒自主自愿、創(chuàng)造 性的活動。如:角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲。 規(guī)則性游戲:這類游戲具有明確的規(guī)則,要求兒 童去遵循,以確保游戲目的的達(dá)成。如:體育游戲、 智力游戲、音樂游戲和娛樂游戲。
熊瑛、徐富鳴主編,龔蕊萍總主編,鄧立群、于 曼納繪畫的《綜合游戲案例設(shè)計(jì)(小班)/幼兒園新課 程新游戲》遵循的是游戲的七大類分類方法,其中又 分為創(chuàng)造性游戲和規(guī)則性游戲兩個大類。我們所要強(qiáng) 調(diào)的是,創(chuàng)造性游戲不代表就一點(diǎn)規(guī)則都沒有,規(guī)則 性游戲也不代表沒有創(chuàng)造性。因?yàn)閯?chuàng)造性是所有游戲 的普遍特征,任何一種游戲,即使是非常強(qiáng)調(diào)規(guī)則的 游戲也缺少不了創(chuàng)造性,我們只是依據(jù)游戲是把創(chuàng)造 性發(fā)揮放在第—位,還是把規(guī)則遵守放在第—位來進(jìn) 行分類。 創(chuàng)造性游戲:這類游戲較多地體現(xiàn)兒童主動的、 創(chuàng)造性的主體特征,突出游戲是幼兒自主自愿、創(chuàng)造 性的活動。如:角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲。 規(guī)則性游戲:這類游戲具有明確的規(guī)則,要求兒 童去遵循,以確保游戲目的的達(dá)成。如:體育游戲、 智力游戲、音樂游戲和娛樂游戲。
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