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和老師一起寫仿寫
作者:
楊旭華 趙毅
出版社:
遼寧師范大學(xué)出版社
出版時間:
2017-11
開本:
16
ISBN:
9787565223150
13
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本書遵循仿寫的*根本規(guī)律,由易入難、由淺入深,仿句是提升語言,仿段是提升文意,仿篇是提升架構(gòu)。仿寫的角度條清縷析,從表達(dá)上仿,模仿精彩的表達(dá)技巧,仿表達(dá)方式、仿修辭、仿句式、仿詞語運(yùn)用;從內(nèi)容上仿,激發(fā)自己的相關(guān)素材聯(lián)想,仿素材、仿情感、仿思想;從寫法上仿,學(xué)習(xí)典型的寫作手法,仿結(jié)構(gòu)、仿形式。仿寫的層級循序漸進(jìn),仿的梯度要循序漸進(jìn):放句子,仿形似;仿段落,仿神似;仿全篇,仿整體框架。
本書遵循仿寫的*根本規(guī)律,由易入難、由淺入深,仿句是提升語言,仿段是提升文意,仿篇是提升架構(gòu)。仿寫的角度條清縷析,從表達(dá)上仿,模仿精彩的表達(dá)技巧,仿表達(dá)方式、仿修辭、仿句式、仿詞語運(yùn)用;從內(nèi)容上仿,激發(fā)自己的相關(guān)素材聯(lián)想,仿素材、仿情感、仿思想;從寫法上仿,學(xué)習(xí)典型的寫作手法,仿結(jié)構(gòu)、仿形式。仿寫的層級循序漸進(jìn),仿的梯度要循序漸進(jìn):放句子,仿形似;仿段落,仿神似;仿全篇,仿整體框架。
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