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教育目標(biāo)的新分類學(xué)
作者:
(美)馬扎諾
;
(美)肯德爾 著
;
高凌飚
;
吳有昌
;
蘇峻 譯
出版社:
教育科學(xué)出版社
出版時(shí)間:
2012-12
頁數(shù):
160
字?jǐn)?shù):
167000
開本:
16
類別:
科普百科
虛構(gòu):
非虛構(gòu)
ISBN:
9787504162588
6
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《教育目標(biāo)的新分類學(xué)(第2版)》共分六章,分別是:修正布盧姆分類法的必要性、知識(shí)的類型、思維的三個(gè)系統(tǒng)、新分類法與知識(shí)的三個(gè)領(lǐng)域、新分類法與教育目標(biāo)、考評(píng)和國家標(biāo)準(zhǔn)、新分類法與課程和思維技能等內(nèi)容?!督逃繕?biāo)的新分類學(xué)(第2版)》全面介紹了馬扎諾的分類體系,并有大量的應(yīng)用實(shí)例,還與布盧姆及其他分類體系作了對(duì)比和分析,適合一線教師、教研人員和專門從事教育考評(píng)的教育工作者和研究人員閱讀。翻譯中我們一方面追求表達(dá)的準(zhǔn)確性,一方面盡量避免使用一些比較晦澀的術(shù)語,相信翻譯本能符合讀者的閱讀習(xí)慣,不會(huì)帶來困難。
《教育目標(biāo)的新分類學(xué)(第2版)》共分六章,分別是:修正布盧姆分類法的必要性、知識(shí)的類型、思維的三個(gè)系統(tǒng)、新分類法與知識(shí)的三個(gè)領(lǐng)域、新分類法與教育目標(biāo)、考評(píng)和國家標(biāo)準(zhǔn)、新分類法與課程和思維技能等內(nèi)容?!督逃繕?biāo)的新分類學(xué)(第2版)》全面介紹了馬扎諾的分類體系,并有大量的應(yīng)用實(shí)例,還與布盧姆及其他分類體系作了對(duì)比和分析,適合一線教師、教研人員和專門從事教育考評(píng)的教育工作者和研究人員閱讀。翻譯中我們一方面追求表達(dá)的準(zhǔn)確性,一方面盡量避免使用一些比較晦澀的術(shù)語,相信翻譯本能符合讀者的閱讀習(xí)慣,不會(huì)帶來困難。
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