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兒童益智體能訓練大全(0-6歲)

作者: 富永典子 ; 彭曉琪著

出版社:湖南科學技術出版社

出版時間:2002-01

頁數(shù):179

開本:32

虛構(gòu):非虛構(gòu)

ISBN:9787535734587

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圖書介紹

人才培養(yǎng)從何時開始呢？有的教育學家主張從胎教開始，而本書作者從遺傳學、優(yōu)生理論的觀點認為：“媽媽在選擇配偶時，就應想到此時也就決定了未來孩子的素質(zhì)。”并強調(diào)指出：“任何孩子都有某種出色才能的萌芽，要靠父母去發(fā)現(xiàn)培育并使其茁壯成長”；而培養(yǎng)人才的關鍵又在于三歲之前，這三年的培養(yǎng)決定了人才的成敗。
本書有以下觀點：
第一、“快樂至上”。要使孩子快樂地接受體能訓練，在訓練中加入游戲的因素，以游戲的感覺去運動，使運動成為游戲的延伸，通過運動享受快樂，增強體能，開發(fā)智力。
第二、父母要和孩子一起參加體能訓練。言傳身教帶動孩子積極參加運動，塑造健壯的身體和優(yōu)美的體形，為孩子樹立榜樣。在現(xiàn)代社會中忙碌的父母們很少有時間我孩子一起玩耍、運動。本書特別強調(diào)了“Skinship”在兒童體能訓練中的生要性：一是子女放在身邊養(yǎng)育而產(chǎn)生骨肉之情，二是肌膚接觸。
第三、充分利用一切方法、物品進行體能訓練。在作者眼中腐朽可化神奇，萬物皆能利用，如洗臉盆、浴缸可以用來訓練游泳，晾衣桿可代替單杠，讓孩子捏小點心吃、夾晾衣夾訓練手和手指并促進大腦發(fā)育，敲打空罐頭筒培養(yǎng)節(jié)秦感，舊紙箱可以擺迷宮、做手推車訓練步行，利用斜坡、樓梯可以讓孩子學走、學跑……關鍵在于父母有愛心和善于動腦筋、勤勉、細致。
第四、體能訓練要有充分的營養(yǎng)和休息作為保證，否則會適得其反。營養(yǎng)、運動、休息三者相輔相成，缺一不可，構(gòu)成了健康的三... 人才培養(yǎng)從何時開始呢？有的教育學家主張從胎教開始，而本書作者從遺傳學、優(yōu)生理論的觀點認為：“媽媽在選擇配偶時，就應想到此時也就決定了未來孩子的素質(zhì)。”并強調(diào)指出：“任何孩子都有某種出色才能的萌芽，要靠父母去發(fā)現(xiàn)培育并使其茁壯成長”；而培養(yǎng)人才的關鍵又在于三歲之前，這三年的培養(yǎng)決定了人才的成敗。
本書有以下觀點：
第一、“快樂至上”。要使孩子快樂地接受體能訓練，在訓練中加入游戲的因素，以游戲的感覺去運動，使運動成為游戲的延伸，通過運動享受快樂，增強體能，開發(fā)智力。
第二、父母要和孩子一起參加體能訓練。言傳身教帶動孩子積極參加運動，塑造健壯的身體和優(yōu)美的體形，為孩子樹立榜樣。在現(xiàn)代社會中忙碌的父母們很少有時間我孩子一起玩耍、運動。本書特別強調(diào)了“Skinship”在兒童體能訓練中的生要性：一是子女放在身邊養(yǎng)育而產(chǎn)生骨肉之情，二是肌膚接觸。
第三、充分利用一切方法、物品進行體能訓練。在作者眼中腐朽可化神奇，萬物皆能利用，如洗臉盆、浴缸可以用來訓練游泳，晾衣桿可代替單杠，讓孩子捏小點心吃、夾晾衣夾訓練手和手指并促進大腦發(fā)育，敲打空罐頭筒培養(yǎng)節(jié)秦感，舊紙箱可以擺迷宮、做手推車訓練步行，利用斜坡、樓梯可以讓孩子學走、學跑……關鍵在于父母有愛心和善于動腦筋、勤勉、細致。
第四、體能訓練要有充分的營養(yǎng)和休息作為保證，否則會適得其反。營養(yǎng)、運動、休息三者相輔相成，缺一不可，構(gòu)成了健康的三大支柱。作者反對孩子養(yǎng)成熬夜的壞習慣，主張在休息好了心情愉快時進行體能訓練。
第五、讓孩子盡可能到自然環(huán)境中進行體能訓練。作者主張到草地上進行跑步，最好是赤腳跑，讓全身感官去感受自然的刺激。 (展開)