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數(shù)學(xué)思維游戲書——排序

作者: 詹雅嵐著

出版社:北京理工大學(xué)出版社

出版時(shí)間:2016-12

頁(yè)數(shù):56

開本:16

類別:科普百科，數(shù)理化

虛構(gòu):非虛構(gòu)

ISBN:9787568231688

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人均閱讀2.4次 , 最多54次

泛讀(44%) 自主閱讀(38%) 親子閱讀(12%)

閱讀年齡分布

4-5歲

33.6%

3-4歲

32.3%

5-6歲

20.5%

2-3歲

6.4%

6-7歲

4.5%

男孩女孩閱讀比例

男孩 43%

女孩 57%

數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

排序練習(xí)能夠有效地培養(yǎng)孩子的模式思維。模式思維是指對(duì)物品間內(nèi)在的規(guī)則、關(guān)系的認(rèn)識(shí)。排序練習(xí)能讓孩子根據(jù)數(shù)理與邏輯的規(guī)則性正確地排列順序，或根據(jù)其規(guī)則性做出正確的推理，并且得出正確的結(jié)果。父母可以從幼兒時(shí)期開始培養(yǎng)及訓(xùn) 練孩子進(jìn)行排序。多數(shù)孩子經(jīng)過(guò)訓(xùn)練之后，可以在4 歲時(shí)懂得基礎(chǔ)的排序概念，通過(guò)視覺(jué)觀察出規(guī)則性的序列現(xiàn)象，并且完成其排列組合；5歲時(shí)不僅可以完成較復(fù)雜的序列組合，還可以正確地說(shuō)出序列的邏輯關(guān)系。通過(guò)排序練習(xí)，孩子除了能*清楚地認(rèn)識(shí)事物之間的規(guī)則性，培養(yǎng)模式思維外，知識(shí)概念、組織能力、判斷能力、推理能力、分析能力也會(huì)得到提升。詹雅嵐文，曹珮圖的《數(shù)學(xué)思維游戲書(排序)》內(nèi)容由淺入深，能讓孩子在進(jìn)階練習(xí)中逐步提升思維能力，先奠定排序的基本概念，進(jìn)而進(jìn)入較高層次的排序?qū)W習(xí)。因此讓孩子循序漸進(jìn)地做練習(xí)，逐步提升模式思維能力，是輔導(dǎo)孩子的關(guān)鍵。