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小學(xué)生語(yǔ)文閱讀階梯提升訓(xùn)練 低段(適合小學(xué)1-2年級(jí))
作者:
周學(xué)靜 著
出版社:
四川辭書出版社
出版時(shí)間:
2018-10
開(kāi)本:
16
ISBN:
9787557903954
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本書由全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)優(yōu)秀班主任組織編寫,是一本值得小學(xué)生讀3次的閱讀訓(xùn)練書。 初讀進(jìn)行閱讀訓(xùn)練,提升閱讀能力 再讀品味文章內(nèi)涵,增進(jìn)閱讀興趣 三讀聯(lián)系生活學(xué)習(xí),拓寬閱讀視野 本書根據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》(即“新課標(biāo)”)及國(guó)際閱讀素養(yǎng)進(jìn)展研究項(xiàng)目(PIRLS)進(jìn)行編寫,旨在幫助小學(xué)生全面提升四種閱讀能力: 關(guān)注并提取明確陳述信息的能力 進(jìn)行直接推論的能力 解釋并整合觀點(diǎn)和信息的能力 評(píng)價(jià)內(nèi)容及語(yǔ)言和文本成分的能力。 本書為本套書的低段,適合小學(xué)1~2年級(jí)學(xué)生使用,書中選取17篇經(jīng)典童話,6篇小古文,5篇兒童詩(shī),10篇寓言。 本書有以下特點(diǎn): 1、選文充滿童趣,激發(fā)閱讀興趣 本書選文充滿趣味性,文字優(yōu)美易懂,符合小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生的閱讀需求,能夠激發(fā)小學(xué)生的閱讀興趣。 2、訓(xùn)練題目明確,切實(shí)提高閱讀能力 本書每章節(jié)前設(shè)有閱讀小貼士,講解同一類文章的閱讀技巧,有助于小學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí),有的放矢地提高小學(xué)生的語(yǔ)文能力。 3、欄目設(shè)置合理,拓寬閱讀廣度 本書設(shè)置有擴(kuò)展閱讀欄目,分享作者和文章背后的故事,小學(xué)生通過(guò)一篇文章可以去了解一位作者,從而也加深了小學(xué)生對(duì)文本的體會(huì),引導(dǎo)小學(xué)生去拓展閱讀。
本書由全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)優(yōu)秀班主任組織編寫,是一本值得小學(xué)生讀3次的閱讀訓(xùn)練書。 初讀進(jìn)行閱讀訓(xùn)練,提升閱讀能力 再讀品味文章內(nèi)涵,增進(jìn)閱讀興趣 三讀聯(lián)系生活學(xué)習(xí),拓寬閱讀視野 本書根據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》(即“新課標(biāo)”)及國(guó)際閱讀素養(yǎng)進(jìn)展研究項(xiàng)目(PIRLS)進(jìn)行編寫,旨在幫助小學(xué)生全面提升四種閱讀能力: 關(guān)注并提取明確陳述信息的能力 進(jìn)行直接推論的能力 解釋并整合觀點(diǎn)和信息的能力 評(píng)價(jià)內(nèi)容及語(yǔ)言和文本成分的能力。 本書為本套書的低段,適合小學(xué)1~2年級(jí)學(xué)生使用,書中選取17篇經(jīng)典童話,6篇小古文,5篇兒童詩(shī),10篇寓言。 本書有以下特點(diǎn): 1、選文充滿童趣,激發(fā)閱讀興趣 本書選文充滿趣味性,文字優(yōu)美易懂,符合小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生的閱讀需求,能夠激發(fā)小學(xué)生的閱讀興趣。 2、訓(xùn)練題目明確,切實(shí)提高閱讀能力 本書每章節(jié)前設(shè)有閱讀小貼士,講解同一類文章的閱讀技巧,有助于小學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí),有的放矢地提高小學(xué)生的語(yǔ)文能力。 3、欄目設(shè)置合理,拓寬閱讀廣度 本書設(shè)置有擴(kuò)展閱讀欄目,分享作者和文章背后的故事,小學(xué)生通過(guò)一篇文章可以去了解一位作者,從而也加深了小學(xué)生對(duì)文本的體會(huì),引導(dǎo)小學(xué)生去拓展閱讀。
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