成為有思想的教師
出版時間:2009-02
頁數(shù):257
開本:16
ISBN:9787562143949
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圖書介紹
《成為有思想的教師》為《名師工程》叢書中的一冊。設置棘手學生、課堂切入、引導藝術、班主任的教導力、互動藝術、課堂效率、心靈教育等,這些鮮明的主題從教育的細節(jié)出發(fā),從教育實際情況出發(fā),有針對性地解決問題,讓教師在閱讀中學有所指、讀有所獲。 叢書采用了通俗的創(chuàng)作方法,以案例為主,分析、評點為輔,把最先進的教育理念和方法融入有趣的情境中。經典的案例,情境式的敘述,流暢的語言,充滿感情的評述,發(fā)人深省的剖析,讓教師更充分地領會先進、有效的教育方法。
《成為有思想的教師》為《名師工程》叢書中的一冊。設置棘手學生、課堂切入、引導藝術、班主任的教導力、互動藝術、課堂效率、心靈教育等,這些鮮明的主題從教育的細節(jié)出發(fā),從教育實際情況出發(fā),有針對性地解決問題,讓教師在閱讀中學有所指、讀有所獲。 叢書采用了通俗的創(chuàng)作方法,以案例為主,分析、評點為輔,把最先進的教育理念和方法融入有趣的情境中。經典的案例,情境式的敘述,流暢的語言,充滿感情的評述,發(fā)人深省的剖析,讓教師更充分地領會先進、有效的教育方法。