課程領(lǐng)導者與教育技術(shù) 大夏書系
出版時間:2015-06
頁數(shù):215
開本:16
ISBN:9787567534087
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圖書介紹
《課程領(lǐng)導者與教育技術(shù)》指出，目前科學技術(shù)對教育已經(jīng)有了積極的影響，即便如此，仍有許多亟待解決的更大的問題。本書匯集了最為前沿的學術(shù)研究、有創(chuàng)造性的新思想和切實可行的措施，共分三部分：我們的21世紀學校、科技課堂、安全與規(guī)章問題。深入剖析了課程領(lǐng)導者需要通曉什么樣的知識才能面對21世紀的挑戰(zhàn)，討論了學生怎樣和數(shù)字媒體發(fā)生關(guān)聯(lián)，并提出利用這種關(guān)聯(lián)進行積極的學習活動的途徑，揭示了課程領(lǐng)導者在轉(zhuǎn)向更多地配置數(shù)字設(shè)備的課堂過程中所面臨的一些現(xiàn)實問題。 希望能幫助教育者提升執(zhí)教質(zhì)量、應對挑戰(zhàn)，對那些密切參與幫助學生迎接生活、為中學后教育和職業(yè)生涯做好準備的人也很有幫助。
《課程領(lǐng)導者與教育技術(shù)》指出，目前科學技術(shù)對教育已經(jīng)有了積極的影響，即便如此，仍有許多亟待解決的更大的問題。本書匯集了最為前沿的學術(shù)研究、有創(chuàng)造性的新思想和切實可行的措施，共分三部分：我們的21世紀學校、科技課堂、安全與規(guī)章問題。深入剖析了課程領(lǐng)導者需要通曉什么樣的知識才能面對21世紀的挑戰(zhàn)，討論了學生怎樣和數(shù)字媒體發(fā)生關(guān)聯(lián)，并提出利用這種關(guān)聯(lián)進行積極的學習活動的途徑，揭示了課程領(lǐng)導者在轉(zhuǎn)向更多地配置數(shù)字設(shè)備的課堂過程中所面臨的一些現(xiàn)實問題。 希望能幫助教育者提升執(zhí)教質(zhì)量、應對挑戰(zhàn)，對那些密切參與幫助學生迎接生活、為中學后教育和職業(yè)生涯做好準備的人也很有幫助。
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