小學生同步作文4年級/集思維導圖形象記憶圖趣味漫畫為一體的新概念作文輔導書

小學生同步作文4年級/集思維導圖形象記憶圖趣味漫畫為一體的新概念作文輔導書
作者: 李繼勇 編
出版時間:2020-01
頁數:224
字數:180000
開本:16
ISBN:9787570108497
7家庭擁有
0條書評筆記
在小花生App為孩子
建立免費電子書房
寫書評

圖書介紹

思維導圖——厘清思路: 動筆寫作前,構思和選材是難題,尤其對平時沒有進行素材積累的同學來說,那更是不知從何處動筆。思維導圖可以幫助我們從自己熟悉的生活中搜集相關的材料,將各種材料和思路通過思維導圖加以匯總,以便快速地厘清寫作思路和寫作順序。 精彩范文——學習寫作技巧: 每一章的思維導圖后面都有一篇精選范文。選取的文章或是構思巧妙,或是新穎有創(chuàng)意,或是有不俗的立意,總之,都是些優(yōu)秀作文。這些范文可以引導學生了解本章的內容,引導學生構思,文章末尾都安排有寫作技法,讓學生的寫作變得更容易。 佳作結構圖——了解文章脈絡: 結構是一篇文章的框架,結構只有完整、嚴謹才能成文,才能使一篇文章“站立“ 起來,形成有骨有肉的豐滿形體。佳作結構圖直觀地呈現了文章的結構,可以幫助我們厘清文章的線索,輕松了解文章的脈絡。文章層次一目了然,便千快速學習如何架構文章,培養(yǎng)清晰的寫作邏輯。 素材集合站——增加文章吸引力: 根據每一個章節(jié)的不同主題,素材集合站梳理了作文開頭和結尾的常用寫作技巧與方法,幫助你增加文章的吸引力和可讀性。 作文創(chuàng)意秀——學以致用: 每一章后都設置一個作文題目,題目極具針對性,完全與章節(jié)所表達的類別對應。 根據提示,細致審題,認真思考,畫出自己準備寫作的思維導圖,然后根據自己所畫的思維導圖寫一篇完整的作文。
還沒有花友書評,開始
誰家擁有這本書(來自小花生App)
11歲
12歲
2年前 放入書房
12歲
2年前 放入書房
12歲
3年前 放入書房
7歲
3年前 放入書房
12歲
3年前 放入書房
12歲
3年前 放入書房
誰在讀這本書(來自小花生App)
11歲
12歲
2年前 打卡
12歲
3年前 打卡
12歲
3年前 打卡