回到頂部

(2017春)小學(xué)語(yǔ)文同步閱讀與拓展:二年級(jí)(下)(JSJY·蘇教版)

作者: 嚴(yán)軍 ; 殷光黎 ; 陳曼編

出版社:吉林教育出版社

出版時(shí)間:2017-01

頁(yè)數(shù):178

開(kāi)本:16

ISBN:9787555311096

5家庭擁有

0條書評(píng)筆記

在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書房

寫書評(píng)

圖書介紹

《春雨 2017春小學(xué)語(yǔ)文同步閱讀與拓展：二年級(jí)下（蘇教版）》特點(diǎn)： 1.依據(jù)小學(xué)各年級(jí)語(yǔ)文新版教材編寫，圍繞每篇課文的內(nèi)容，多角度、全方位地遴選精美作品，供學(xué)生在學(xué)習(xí)每篇課文的同時(shí)，享受閱讀天下美文的樂(lè)趣。 2.綜合性。語(yǔ)文課程的重要特點(diǎn)之一是綜合性，它既體現(xiàn)在學(xué)科內(nèi)的綜合，更體現(xiàn)在學(xué)科之間的綜合。為了充分體現(xiàn)這一特點(diǎn)，本叢書在大量選取相關(guān)文學(xué)作品的基礎(chǔ)上，還收集了與課文相關(guān)的其他學(xué)科的信息和資料，力求做到熔人文性與工具性、藝術(shù)性與科學(xué)性于一爐，以提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。 3.趣味性。為了使小學(xué)生真正在快樂(lè)中閱讀，充分考慮到小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，廣泛收集了與課文內(nèi)容相關(guān)的“兒歌”“童謠”“寓言”“童話”“成語(yǔ)”“民間故事”“漫畫”“流行歌詞”等資料，以增強(qiáng)該叢書的趣味性和可讀性。 4.實(shí)用性。閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為，由于個(gè)體閱讀興趣各異，各人的閱讀需求不同，因此收錄了大量的與課文相關(guān)的文章，或側(cè)重于文學(xué)性、或側(cè)重于知識(shí)性、或側(cè)重于趣味性，供不同層次的學(xué)生選讀，以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率的目的。

還沒(méi)有花友書評(píng)，開(kāi)始