小花生網(wǎng)
帶孩子讀書學(xué)英語的地方
下載App
公眾號(hào)
登錄
注冊(cè)
首頁
閱讀打卡
英語啟蒙
精華專題
寫日志
回到頂部
奇妙大自然(3~4冊(cè))(全彩) [11-14歲]
作者:
Veronique
;
Gaspaillard(維洛妮克·格斯比拉爾)
;
Francoise
;
de
;
Guibert(弗朗索瓦茲·德·吉貝爾) 著
;
劉曉飛 譯
出版社:
電子工業(yè)出版社
出版時(shí)間:
2014-04
頁數(shù):
152
開本:
16
虛構(gòu):
非虛構(gòu)
ISBN:
9787121226137
3
家庭擁有
0
條書評(píng)筆記
在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書房
寫書評(píng)
圖書介紹
《奇妙大自然(3-4冊(cè))(全彩)》通過對(duì)一些易于觀察的植物和動(dòng)物行為測試,將生命的基本生理功能展現(xiàn)在大家眼前。本系列幫你了解動(dòng)植物們的自然行為知識(shí)――繁殖、飲食、移動(dòng)和感覺,共四冊(cè),分為兩套。本套包含感知和移動(dòng)兩冊(cè)。蝙蝠怎樣在黑暗中捉住昆蟲?夜行性蝴蝶的觸角為什么長著毛?行走、跳躍、攀緣、爬行、游泳、飛翔……不同物種發(fā)明出許多種移動(dòng)的方法。書中的第一部分概括了5種不同環(huán)境下的15種代表性動(dòng)物;第二部分則進(jìn)行有趣的比較。文字和圖片搭配非常合理,從發(fā)現(xiàn)到比較,精美細(xì)致的手繪圖和漫畫配圖,為小朋友們帶來精彩的動(dòng)植物自然行為體驗(yàn)。
《奇妙大自然(3-4冊(cè))(全彩)》通過對(duì)一些易于觀察的植物和動(dòng)物行為測試,將生命的基本生理功能展現(xiàn)在大家眼前。本系列幫你了解動(dòng)植物們的自然行為知識(shí)――繁殖、飲食、移動(dòng)和感覺,共四冊(cè),分為兩套。本套包含感知和移動(dòng)兩冊(cè)。蝙蝠怎樣在黑暗中捉住昆蟲?夜行性蝴蝶的觸角為什么長著毛?行走、跳躍、攀緣、爬行、游泳、飛翔……不同物種發(fā)明出許多種移動(dòng)的方法。書中的第一部分概括了5種不同環(huán)境下的15種代表性動(dòng)物;第二部分則進(jìn)行有趣的比較。文字和圖片搭配非常合理,從發(fā)現(xiàn)到比較,精美細(xì)致的手繪圖和漫畫配圖,為小朋友們帶來精彩的動(dòng)植物自然行為體驗(yàn)。
讀了“奇妙大自然(3~4冊(cè))(全彩) [11-14歲]”的還在讀
最美的科普: 花的時(shí)鐘
聆聽二十四節(jié)氣: 冬藏箴言
學(xué)而思基本功同步練 小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)RJ
榮德基典中點(diǎn)二年級(jí)語文上冊(cè)部編人教版R(含閱讀極速提分法)綜合應(yīng)用創(chuàng)新題
葉圣陶點(diǎn)亮心靈童話-聰明的野牛
葉圣陶點(diǎn)亮心靈童話-熊夫人幼稚園
2021版黃岡尖子生密卷二年級(jí)上冊(cè)語文數(shù)學(xué)同步測試2年級(jí)上冊(cè)語數(shù)期中期末單元試卷測試卷
1秋 學(xué)緣教育核心素養(yǎng)教材同步閱讀二年級(jí)上冊(cè)語文人教版統(tǒng)編版部編版小學(xué)年級(jí)上冊(cè)閱讀理解訓(xùn)練課同步
米小圈的口算日記
日有所誦
還沒有花友書評(píng),開始
寫第一條書評(píng)
購買圖書
京東商城
91.59元起
去購買 >
閱讀頻次
數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡
樂淘8023
9歲
打卡
15 次
誰家擁有這本書
(來自小花生App)
花花姐
5歲
3個(gè)月前 放入書房
小何才露
5歲
1年前 放入書房
樂淘8023
9歲
1年前 放入書房
誰在讀這本書
(來自小花生App)
樂淘8023
9歲
1年前 打卡
英語學(xué)習(xí)攻略
英語啟蒙
自然拼讀
分級(jí)閱讀
章節(jié)書閱讀
英語水平測試
學(xué)科輔導(dǎo)方法
大語文
數(shù)學(xué)
歷史地理
科學(xué)
運(yùn)動(dòng)
藝術(shù)
教育成長經(jīng)驗(yàn)
素質(zhì)培養(yǎng)
閱讀習(xí)慣培養(yǎng)
兒童健康
親子生活
關(guān)于小花生
關(guān)于我們
加入我們
友情鏈接
免責(zé)聲明
商務(wù)合作
建議反饋
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號(hào)
?2022 小花生
滬ICP備09005969號(hào)-2
滬公網(wǎng)安備31011202210176號(hào)