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英文經(jīng)典歌謠一起唱。1C
作者:
小瓢蟲文化事業(yè)有限公司 制作
出版社:
中國書籍出版社
出版時(shí)間:
2005-01
頁數(shù):
53
字?jǐn)?shù):
53000
ISBN:
9787506805629
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《一起唱》(精裝)具有以下精心設(shè)計(jì)的特色:程度分級(jí)制:《英文經(jīng)典歌謠一起唱》著重語言學(xué)習(xí),因此我們根據(jù)歌謠的長度、單詞句型、單詞句型、旋律的難易度,句型復(fù)復(fù)率高低,以及連音的多寡等原則進(jìn)行分析,共分三級(jí),讓小朋友采用漸進(jìn)式方法學(xué)習(xí),逐漸增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。避免古詞及已不使用的用法:許多歌謠因流傳年代久遠(yuǎn),歌詞也保留了一些古詞或舊用法,為避免小朋友學(xué)到錯(cuò)誤的用法,且因重復(fù)聆聽根深蒂固卻不知其錯(cuò),等之后發(fā)現(xiàn)已難以改變,所以我們將歌詞中的古詞改成現(xiàn)代用法,并在活動(dòng)頁中以注解加以說明原來的用法。韻母詞顏色標(biāo)示:將聲音相同的韻母詞,以與內(nèi)文區(qū)別的顏色標(biāo)示出來,方便小朋友清楚英文字母的音韻變化,了解不同的字母組合也能發(fā)出相同的聲音,而更清楚掌握英文語音和辨識(shí)拼寫。目標(biāo)單詞和例句:每首歌均挑選出三個(gè)單詞,每個(gè)單詞搭配一句實(shí)用例句,并附上逗趣的插圖,以加強(qiáng)單詞的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,加深對歌謠的記憶。活動(dòng)練習(xí):每首歌均設(shè)計(jì)有活動(dòng)頁,包含新鮮有趣的迷宮,解碼、首色、連連看和聽力練習(xí)等有趣的活動(dòng),能同時(shí)訓(xùn)練英文的聽、寫、讀,讓小朋友在游戲玩樂之中,自然親近英文,激發(fā)征服英文的欲望,進(jìn)而能掌握英語。律動(dòng)教學(xué):部分歌曲搭配有律動(dòng)教學(xué),適合小朋友與家長或老師一起動(dòng)一動(dòng),小朋友不但可練習(xí)感覺的統(tǒng)合,更能在互動(dòng)過程中,唱起歌謠永忘!
《一起唱》(精裝)具有以下精心設(shè)計(jì)的特色:程度分級(jí)制:《英文經(jīng)典歌謠一起唱》著重語言學(xué)習(xí),因此我們根據(jù)歌謠的長度、單詞句型、單詞句型、旋律的難易度,句型復(fù)復(fù)率高低,以及連音的多寡等原則進(jìn)行分析,共分三級(jí),讓小朋友采用漸進(jìn)式方法學(xué)習(xí),逐漸增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。避免古詞及已不使用的用法:許多歌謠因流傳年代久遠(yuǎn),歌詞也保留了一些古詞或舊用法,為避免小朋友學(xué)到錯(cuò)誤的用法,且因重復(fù)聆聽根深蒂固卻不知其錯(cuò),等之后發(fā)現(xiàn)已難以改變,所以我們將歌詞中的古詞改成現(xiàn)代用法,并在活動(dòng)頁中以注解加以說明原來的用法。韻母詞顏色標(biāo)示:將聲音相同的韻母詞,以與內(nèi)文區(qū)別的顏色標(biāo)示出來,方便小朋友清楚英文字母的音韻變化,了解不同的字母組合也能發(fā)出相同的聲音,而更清楚掌握英文語音和辨識(shí)拼寫。目標(biāo)單詞和例句:每首歌均挑選出三個(gè)單詞,每個(gè)單詞搭配一句實(shí)用例句,并附上逗趣的插圖,以加強(qiáng)單詞的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,加深對歌謠的記憶?;顒?dòng)練習(xí):每首歌均設(shè)計(jì)有活動(dòng)頁,包含新鮮有趣的迷宮,解碼、首色、連連看和聽力練習(xí)等有趣的活動(dòng),能同時(shí)訓(xùn)練英文的聽、寫、讀,讓小朋友在游戲玩樂之中,自然親近英文,激發(fā)征服英文的欲望,進(jìn)而能掌握英語。律動(dòng)教學(xué):部分歌曲搭配有律動(dòng)教學(xué),適合小朋友與家長或老師一起動(dòng)一動(dòng),小朋友不但可練習(xí)感覺的統(tǒng)合,更能在互動(dòng)過程中,唱起歌謠永忘!
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