小花生網(wǎng)
帶孩子讀書學(xué)英語的地方
下載App
公眾號(hào)
登錄
注冊(cè)
首頁
閱讀打卡
英語啟蒙
精華專題
寫日志
回到頂部
時(shí)尚的藝術(shù)與批評(píng): 關(guān)于川久保玲、繆西亞·普拉達(dá)、瑞克·歐文斯……
作者:
(澳) 亞當(dāng)·蓋奇(Adam Geczy)
;
(新西蘭) 維基·卡拉米娜(Vicki Karaminas) 著
;
孫詩淇 譯
出版社:
重慶大學(xué)出版社
出版時(shí)間:
2019-10
頁數(shù):
280
字?jǐn)?shù):
200000
開本:
32
虛構(gòu):
非虛構(gòu)
ISBN:
9787568916714
5
家庭擁有
0
條書評(píng)筆記
在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書房
寫書評(píng)
圖書介紹
《時(shí)尚的藝術(shù)與批評(píng)》是一本時(shí)尚文化專著。該書解讀了9位20世紀(jì)后期具創(chuàng)意的時(shí)裝設(shè)計(jì)大師的設(shè)計(jì)理念和文化淵源:Vivienne Westwood、川久保玲、Gareth Pugh、Miuccia Prada、Aitor Throup、Viktor & Rolf、Rad Hourani、Rick Owens、Walter van Beirendonck。他們的服裝設(shè)計(jì)都極具個(gè)人風(fēng)格,卻又都讓很多人迷惑和誤解。本書從時(shí)裝評(píng)論的角度出發(fā),用一個(gè)關(guān)鍵詞總結(jié)一位時(shí)裝設(shè)計(jì)大師的作品,再從各個(gè)文化角度解讀這個(gè)專業(yè)詞匯,讓它和它所概括的設(shè)計(jì)師及其作品能被一般讀者所理解。比如“解構(gòu)主義”,作者從德里達(dá)的解構(gòu)主義理論出發(fā),再詳細(xì)講述建筑學(xué)中的解構(gòu)主義與時(shí)裝設(shè)計(jì)中的解構(gòu)主義的聯(lián)系與區(qū)別。川久保玲是如何把 “解構(gòu)”概念引入時(shí)裝設(shè)計(jì)之中的。 本書可以作為20世紀(jì)后期時(shí)裝藝術(shù)普及書,讓讀者了解T臺(tái)上的各種奇裝異服背后的意義和價(jià)值,也可為服飾文化研究者提供理論和案例研究參考。
《時(shí)尚的藝術(shù)與批評(píng)》是一本時(shí)尚文化專著。該書解讀了9位20世紀(jì)后期具創(chuàng)意的時(shí)裝設(shè)計(jì)大師的設(shè)計(jì)理念和文化淵源:Vivienne Westwood、川久保玲、Gareth Pugh、Miuccia Prada、Aitor Throup、Viktor & Rolf、Rad Hourani、Rick Owens、Walter van Beirendonck。他們的服裝設(shè)計(jì)都極具個(gè)人風(fēng)格,卻又都讓很多人迷惑和誤解。本書從時(shí)裝評(píng)論的角度出發(fā),用一個(gè)關(guān)鍵詞總結(jié)一位時(shí)裝設(shè)計(jì)大師的作品,再從各個(gè)文化角度解讀這個(gè)專業(yè)詞匯,讓它和它所概括的設(shè)計(jì)師及其作品能被一般讀者所理解。比如“解構(gòu)主義”,作者從德里達(dá)的解構(gòu)主義理論出發(fā),再詳細(xì)講述建筑學(xué)中的解構(gòu)主義與時(shí)裝設(shè)計(jì)中的解構(gòu)主義的聯(lián)系與區(qū)別。川久保玲是如何把 “解構(gòu)”概念引入時(shí)裝設(shè)計(jì)之中的。 本書可以作為20世紀(jì)后期時(shí)裝藝術(shù)普及書,讓讀者了解T臺(tái)上的各種奇裝異服背后的意義和價(jià)值,也可為服飾文化研究者提供理論和案例研究參考。
讀了“時(shí)尚的藝術(shù)與批評(píng): 關(guān)于川久保玲、繆西亞·普拉達(dá)、瑞克·歐文斯……”的還在讀
三聯(lián)生活周刊 2023年4月第14期 本期封面: ChatGPT 改變世界 重新認(rèn)識(shí)工作
白夜行
一生必讀的關(guān)于信仰與人生的30部經(jīng)典: 從《懺悔錄》到《復(fù)活》
名畫時(shí)尚考
公主和偷獵者
百無禁忌: PIN-UP與設(shè)計(jì)師談跨界
中央圣馬丁的12堂必修課
瀕臨滅絕(氣候變化與物種多樣性)
所屬書單
小豬的書單
還沒有花友書評(píng),開始
寫第一條書評(píng)
誰家擁有這本書
(來自小花生App)
Jason0821
16歲
6小時(shí)前 放入書房
阿幫
8歲
2天前 放入書房
永元新
9歲
3個(gè)月前 放入書房
愛爾蘭的天空
8歲
8個(gè)月前 放入書房
阿簡(jiǎn)-成都
17歲
1年前 放入書房
Harrdy
9歲
16歲
4年前 放入書房
誰在讀這本書
(來自小花生App)
阿簡(jiǎn)-成都
17歲
1年前 打卡
英語學(xué)習(xí)攻略
英語啟蒙
自然拼讀
分級(jí)閱讀
章節(jié)書閱讀
英語水平測(cè)試
學(xué)科輔導(dǎo)方法
大語文
數(shù)學(xué)
歷史地理
科學(xué)
運(yùn)動(dòng)
藝術(shù)
教育成長經(jīng)驗(yàn)
素質(zhì)培養(yǎng)
閱讀習(xí)慣培養(yǎng)
兒童健康
親子生活
關(guān)于小花生
關(guān)于我們
加入我們
友情鏈接
免責(zé)聲明
商務(wù)合作
建議反饋
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號(hào)
?2022 小花生
滬ICP備09005969號(hào)-2
滬公網(wǎng)安備31011202210176號(hào)