憫農(nóng)詩、小兒垂釣
帶讀方式：
請孩子觀察圖片回答問題，如：小孩在做什麼？
讀一句詩，問孩子特定的字對應的圖片，如：禾在哪裡？
對應文言詞彙，如問孩子：圖中孩子在做什麼？答：釣魚。我接著說：對，他在釣魚，他在垂綸。
問孩子，句中哪一個字是指太陽？答：日。
練習往上跳躍，每跳一次，跟讀詩句並拍打高處書本。如：汗滴禾下土，說到土時同時跳起拍打書本。
另外也有告訴孩子，一個字不會念的時候，可以看看右邊的注音得到提示。今天第一次帶注音的聲調(diào)：
二聲 舉手
三聲 比YA
四聲 手下垂
憫農(nóng)詩、小兒垂釣
帶讀方式：
請孩子觀察圖片回答問題，如：小孩在做什麼？
讀一句詩，問孩子特定的字對應的圖片，如：禾在哪裡？
對應文言詞彙，如問孩子：圖中孩子在做什麼？答：釣魚。我接著說：對，他在釣魚，他在垂綸。
問孩子，句中哪一個字是指太陽？答：日。
練習往上跳躍，每跳一次，跟讀詩句並拍打高處書本。如：汗滴禾下土，說到土時同時跳起拍打書本。
另外也有告訴孩子，一個字不會念的時候，可以看看右邊的注音得到提示。今天第一次帶注音的聲調(diào)：
二聲 舉手
三聲 比YA
四聲 手下垂
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