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學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)7策略: 支持學(xué)習(xí)的可行之道

作者: [美] 查普伊斯著 ; 劉曉陵等譯

出版社:華東師范大學(xué)出版社

出版時(shí)間:2019-01-01

頁數(shù):239

開本:16

ISBN:9787567578494

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圖書介紹

《學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)7策略支持學(xué)習(xí)的可行之道（第2版）》中提出了以下7種實(shí)用且高效的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)策略。策略1：為學(xué)生提供清晰易懂的學(xué)習(xí)目標(biāo)愿景策略2：用好作業(yè)和差作業(yè)作為樣板和示范策略3：在學(xué)習(xí)進(jìn)程中有規(guī)律地提供描述性反饋策略4：教學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)以及為下一步學(xué)習(xí)設(shè)定目標(biāo) 策略5：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，確定下一步教學(xué) 策略6：設(shè)計(jì)聚焦性教學(xué)，并配以提供反饋的練習(xí) 策略7：為學(xué)生提供機(jī)會(huì)去追蹤、反思和分享他們的學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)7策略代表了一系列連接評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)的教學(xué)活動(dòng)。它們倡導(dǎo)的實(shí)踐與傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)信息運(yùn)用不同。傳統(tǒng)的做法是把評(píng)價(jià)和測試、測試和成績聯(lián)系起來，這些評(píng)價(jià)實(shí)踐并不能讓成績冊(cè)中的記錄更好。相反，7策略使我們更多地去思考什么是評(píng)價(jià)和能夠完成什么這兩個(gè)問題。這些活動(dòng)并不能解決課堂出現(xiàn)的所有學(xué)習(xí)問題。工作中存在太多的因素，不可能僅憑一套策略就能完全克服。然而，有了它們的幫助，你認(rèn)識(shí)到評(píng)價(jià)是教學(xué)和學(xué)習(xí)不可缺少的一部分，從而把你向更加積極的方向推進(jìn)。7策略提供了一系列有研究基礎(chǔ)的實(shí)踐活動(dòng)，是學(xué)生發(fā)展的、能切實(shí)提高成就的思考模式。運(yùn)用這些策略，就能把掌控成功條件的動(dòng)力傳遞給學(xué)生。評(píng)價(jià)可以成為你的朋友，也可以成為你學(xué)生的朋友——評(píng)價(jià)甚至能變得有趣。《學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)7策略支持學(xué)習(xí)的可行之道（第2版）》中提出了以下7種實(shí)用且高效的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)策略。策略1：為學(xué)生提供清晰易懂的學(xué)習(xí)目標(biāo)愿景策略2：用好作業(yè)和差作業(yè)作為樣板和示范策略3：在學(xué)習(xí)進(jìn)程中有規(guī)律地提供描述性反饋策略4：教學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)以及為下一步學(xué)習(xí)設(shè)定目標(biāo) 策略5：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，確定下一步教學(xué) 策略6：設(shè)計(jì)聚焦性教學(xué)，并配以提供反饋的練習(xí) 策略7：為學(xué)生提供機(jī)會(huì)去追蹤、反思和分享他們的學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)7策略代表了一系列連接評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)的教學(xué)活動(dòng)。它們倡導(dǎo)的實(shí)踐與傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)信息運(yùn)用不同。傳統(tǒng)的做法是把評(píng)價(jià)和測試、測試和成績聯(lián)系起來，這些評(píng)價(jià)實(shí)踐并不能讓成績冊(cè)中的記錄更好。相反，7策略使我們更多地去思考什么是評(píng)價(jià)和能夠完成什么這兩個(gè)問題。這些活動(dòng)并不能解決課堂出現(xiàn)的所有學(xué)習(xí)問題。工作中存在太多的因素，不可能僅憑一套策略就能完全克服。然而，有了它們的幫助，你認(rèn)識(shí)到評(píng)價(jià)是教學(xué)和學(xué)習(xí)不可缺少的一部分，從而把你向更加積極的方向推進(jìn)。7策略提供了一系列有研究基礎(chǔ)的實(shí)踐活動(dòng)，是學(xué)生發(fā)展的、能切實(shí)提高成就的思考模式。運(yùn)用這些策略，就能把掌控成功條件的動(dòng)力傳遞給學(xué)生。評(píng)價(jià)可以成為你的朋友，也可以成為你學(xué)生的朋友——評(píng)價(jià)甚至能變得有趣。

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