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規(guī)訓(xùn)與教化
作者:
金生鈜 著
出版社:
教育科學(xué)出版社
出版時(shí)間:
2004-01
頁(yè)數(shù):
376
開本:
16
ISBN:
9787504129437
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現(xiàn)代教育中的規(guī)訓(xùn)是怎樣產(chǎn)生的?教化的理想是如何被遺忘的?精神教化的價(jià)值怎樣才能實(shí)現(xiàn)?
本書從現(xiàn)代性的文化處境出發(fā),在理性、個(gè)體化、自我實(shí)現(xiàn)、理想、道德、知識(shí)等方面探究教育的現(xiàn)代性問題,分析了教育中的規(guī)訓(xùn)結(jié)構(gòu)與教化的困境,研究了規(guī)訓(xùn)與教化在現(xiàn)代性演變過程中的對(duì)抗與沖突,闡述了規(guī)訓(xùn)展現(xiàn)的教育、政治和文化問題,思索重建文化理想、構(gòu)筑教育生活、治理公共政治的教化途徑。
我們懷著一種鄉(xiāng)愁的沖動(dòng),尋求教化的精神家園。思想雖然表達(dá)了理想的情懷,卻具有指向現(xiàn)實(shí)的理性審慎。
現(xiàn)代教育中的規(guī)訓(xùn)是怎樣產(chǎn)生的?教化的理想是如何被遺忘的?精神教化的價(jià)值怎樣才能實(shí)現(xiàn)?
本書從現(xiàn)代性的文化處境出發(fā),在理性、個(gè)體化、自我實(shí)現(xiàn)、理想、道德、知識(shí)等方面探究教育的現(xiàn)代性問題,分析了教育中的規(guī)訓(xùn)結(jié)構(gòu)與教化的困境,研究了規(guī)訓(xùn)與教化在現(xiàn)代性演變過程中的對(duì)抗與沖突,闡述了規(guī)訓(xùn)展現(xiàn)的教育、政治和文化問題,思索重建文化理想、構(gòu)筑教育生活、治理公共政治的教化途徑。
我們懷著一種鄉(xiāng)愁的沖動(dòng),尋求教化的精神家園。思想雖然表達(dá)了理想的情懷,卻具有指向現(xiàn)實(shí)的理性審慎。
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