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博悟之旅(教師指導(dǎo)用書規(guī)則)/寫給孩子的傳統(tǒng)文化
作者:
中國(guó)國(guó)家博物館
;
史家教育集團(tuán) 編
出版社:
新蕾出版社
出版時(shí)間:
2018-01
頁(yè)數(shù):
216
字?jǐn)?shù):
205300
開本:
16
ISBN:
9787530766125
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《博悟之旅/寫給孩子的傳統(tǒng)文化》以“責(zé)任”為主題,以教案為形式,針對(duì)1-6年級(jí)各學(xué)段特點(diǎn),涵蓋了30個(gè)各具特色的實(shí)踐方案。它為讀者講述了如何帶領(lǐng)孩子挖掘文物里所包含的個(gè)人對(duì)家庭、社會(huì)、國(guó)家應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),如何將這些責(zé)任精神與當(dāng)代精神融會(huì)貫通,又如何讓這些融會(huì)貫通的精神內(nèi)化為孩子自身意識(shí)的一部分的方法。 《博悟之旅/寫給孩子的傳統(tǒng)文化》這些方法經(jīng)由國(guó)博與史家小學(xué)課程實(shí)踐總結(jié)而來(lái),為希冀從博物館中汲取傳統(tǒng)文化精髓的讀者提供了一套操作性強(qiáng)、專業(yè)性強(qiáng)的博物館教育指導(dǎo)用書。
《博悟之旅/寫給孩子的傳統(tǒng)文化》以“責(zé)任”為主題,以教案為形式,針對(duì)1-6年級(jí)各學(xué)段特點(diǎn),涵蓋了30個(gè)各具特色的實(shí)踐方案。它為讀者講述了如何帶領(lǐng)孩子挖掘文物里所包含的個(gè)人對(duì)家庭、社會(huì)、國(guó)家應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),如何將這些責(zé)任精神與當(dāng)代精神融會(huì)貫通,又如何讓這些融會(huì)貫通的精神內(nèi)化為孩子自身意識(shí)的一部分的方法。 《博悟之旅/寫給孩子的傳統(tǒng)文化》這些方法經(jīng)由國(guó)博與史家小學(xué)課程實(shí)踐總結(jié)而來(lái),為希冀從博物館中汲取傳統(tǒng)文化精髓的讀者提供了一套操作性強(qiáng)、專業(yè)性強(qiáng)的博物館教育指導(dǎo)用書。
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