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讓孩子自立的55種方法
作者:
(日)中谷彰宏 著
;
劉芳
;
江霆 譯
出版社:
當(dāng)代中國(guó)出版社
出版時(shí)間:
2005-03
虛構(gòu):
非虛構(gòu)
ISBN:
9787801703767
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動(dòng)物會(huì)在孩子長(zhǎng)大后把它們從身邊趕走,逼迫孩子學(xué)會(huì)獨(dú)自生存的能力。這種行為貌似殘忍,實(shí)則是最有利于孩子成長(zhǎng)的做法。作為高級(jí)動(dòng)物的人類,有多少家長(zhǎng)能狠下心這樣做?父母對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的百般呵護(hù),是愛(ài)孩子還是害孩子?為什么現(xiàn)在的孩子自立能力差? 本書作者明確提出:孩子不能自立的責(zé)任在父母,因?yàn)楦改高^(guò)于嬌慣孩子。不能自立的孩子無(wú)法在社會(huì)中生存,所以,真正的教育并不是給予援助,而是培養(yǎng)自立的人。本書中例舉了55種有效地方法,以幫助家長(zhǎng)負(fù)起教育的責(zé)任,有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自立能力,讓孩子成為獨(dú)立自強(qiáng),身心健康的人。
動(dòng)物會(huì)在孩子長(zhǎng)大后把它們從身邊趕走,逼迫孩子學(xué)會(huì)獨(dú)自生存的能力。這種行為貌似殘忍,實(shí)則是最有利于孩子成長(zhǎng)的做法。作為高級(jí)動(dòng)物的人類,有多少家長(zhǎng)能狠下心這樣做?父母對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的百般呵護(hù),是愛(ài)孩子還是害孩子?為什么現(xiàn)在的孩子自立能力差? 本書作者明確提出:孩子不能自立的責(zé)任在父母,因?yàn)楦改高^(guò)于嬌慣孩子。不能自立的孩子無(wú)法在社會(huì)中生存,所以,真正的教育并不是給予援助,而是培養(yǎng)自立的人。本書中例舉了55種有效地方法,以幫助家長(zhǎng)負(fù)起教育的責(zé)任,有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自立能力,讓孩子成為獨(dú)立自強(qiáng),身心健康的人。
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