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接力國(guó)際大獎(jiǎng)兒童文學(xué)書(shū)系：金魚(yú)男孩

作者: [英] 麗莎·湯普森著

出版社:接力出版社

出版時(shí)間:2018-04

頁(yè)數(shù):287

字?jǐn)?shù):200000

開(kāi)本:32

類別:文學(xué)，動(dòng)物

虛構(gòu):虛構(gòu)

ISBN:9787544855587

98家庭擁有

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30個(gè)孩子，閱讀打卡40次

人均閱讀1.3次 , 最多6次

自主閱讀(48%) 泛讀(44%) 親子閱讀(3%)

閱讀年齡分布

9-10歲

32.3%

10-11歲

19.4%

8-9歲

16.1%

7-8歲

9.7%

11-12歲

6.5%

男孩女孩閱讀比例

男孩 29%

女孩 71%

數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡

圖書(shū)介紹

馬修，一個(gè)需要不停洗手才會(huì)覺(jué)得安全，只愿意生活在自己的房間，從窗口向外眺望的孩子，觀察著周遭的世界和鄰居們的一舉一動(dòng)。
墻上的“獅子”是他唯一的朋友。
直到有一天，一個(gè)一歲零三個(gè)月大的孩子在他平時(shí)玩耍的院子中消失得無(wú)影無(wú)蹤……
馬修是最后一個(gè)看到那個(gè)孩子的人。
馬修開(kāi)始偵破案件：
100多副手套、55封郵件、34篇日記、7個(gè)家庭、1個(gè)失蹤的孩子……那個(gè)永遠(yuǎn)生活在真空中的“金魚(yú)男孩”，他是否可以創(chuàng)造奇跡?
麗莎·湯普森著的《金魚(yú)男孩》是一個(gè)能夠讓你在無(wú)助時(shí)看到希望，更愿意傾聽(tīng)世界的故事，在你的生命中也一定有那樣一盞燈，帶給你光明，指引回家的路。

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閱讀筆記(查看全部 3 條)

很棒的一個(gè)故事，看到最后主人公馬修的愿望時(shí)，覺(jué)得真的是感人也有力量的故事，因?yàn)樗脑竿牵合Ｍ约耗茏叱鋈肀О职謰寢?，恢?fù)正常人的生活。故事在馬修走出去參加鄰居的派對(duì)中結(jié)尾，這個(gè)時(shí)候馬修開(kāi)始面對(duì)自己的心理問(wèn)題與它戰(zhàn)斗了。喜歡老妮娜說(shuō)“的不要等著風(fēng)暴過(guò)去。你要出去，在大雨中跳舞”，這句話給了馬修不少力量吧。她的經(jīng)歷也同樣悲傷，所以她會(huì)跟馬修說(shuō)有時(shí)候生活不容易，觀察別人的生活也很有趣，馬修被共情到了吧。就像故事結(jié)尾說(shuō)的，馬修會(huì)好的

亮liang

11歲

2024-09-20

--讀了1次

這本書(shū)叫《金魚(yú)男孩》。這本書(shū)是由28個(gè)章節(jié)組成的。我印象最深刻的是《我的神秘盒子》這一章節(jié)講的是：我的床下有一個(gè)秘密核子，這是在花園里發(fā)掘到神秘木頭盒子，我把它偷偷帶進(jìn)了房子，他藏在了床底下。盒子是灰白色的硬紙板做的大小跟小龍差不多，頂上有個(gè)橢圓形的動(dòng)，四面都印著制造商的名字，底部的角落里用特別粗的筆寫(xiě)著“內(nèi)裝數(shù)量100雙”可是啊，用的只剩16雙了，媽媽知道里面是什么爸爸，卻不知道要是他知道肯定會(huì)不高興的。爸爸給他的鼓勵(lì)比較少，媽媽的相對(duì)多一點(diǎn)　。爸爸不了解的是：如果沒(méi)有這個(gè)盒子，我的生活真的是很難。我跟我的神秘盒子一起住在李紫金9號(hào)，那是... 這本書(shū)叫《金魚(yú)男孩》。這本書(shū)是由28個(gè)章節(jié)組成的。我印象最深刻的是《我的神秘盒子》這一章節(jié)講的是：我的床下有一個(gè)秘密核子，這是在花園里發(fā)掘到神秘木頭盒子，我把它偷偷帶進(jìn)了房子，他藏在了床底下。盒子是灰白色的硬紙板做的大小跟小龍差不多，頂上有個(gè)橢圓形的動(dòng)，四面都印著制造商的名字，底部的角落里用特別粗的筆寫(xiě)著“內(nèi)裝數(shù)量100雙”可是啊，用的只剩16雙了，媽媽知道里面是什么爸爸，卻不知道要是他知道肯定會(huì)不高興的。爸爸給他的鼓勵(lì)比較少，媽媽的相對(duì)多一點(diǎn)　。爸爸不了解的是：如果沒(méi)有這個(gè)盒子，我的生活真的是很難。我跟我的神秘盒子一起住在李紫金9號(hào)，那是一個(gè)非常普通的地方，但屋子里面有三個(gè)臥室，一個(gè)衛(wèi)生間，一個(gè)廚房兼餐廳，還有一個(gè)長(zhǎng)橢圓形的花園，花園里有一個(gè)棚子和一個(gè)溫室。我從臥室的房間往外看，而且如果我認(rèn)識(shí)的百葉窗是豎著的，我就會(huì)看到爸爸在玩臺(tái)球，他自己一個(gè)人玩。頭一天我一不小心被他看到了，我走到了窗簾后面，但是還不到15秒的時(shí)間，就來(lái)找我了。我只呆在房間里，而且我跟你了解這個(gè)地方。有一次媽媽看著我把手放在衣服里面，怕我手燙傷了，所以一直問(wèn)我好好不好，我跑進(jìn)了房間，讓媽媽給我拿手套。后來(lái)我和媽媽達(dá)成了個(gè)約定，只要他給我提供手套，我就不去玩火。我很疑惑，因?yàn)槲闹械摹拔摇卑咽址旁谝路锊恢涝诟墒裁?？如果我是他一定不?huì)經(jīng)常在房間里面的。 (展開(kāi))

賀6158131376

9歲

2024-07-29

--讀了1次

馬修是個(gè)需要不停洗手才覺(jué)得自己安全，只愿活在自己房間，從窗口向外眺望的孩子。直到有一天，鄰居家一歲多的孩子在院子里消失，而馬修是最后看到那個(gè)孩子的人。馬修開(kāi)始偵破案件，并在朋友的幫助下找到了孩子。馬修也開(kāi)始在心理咨詢師的幫助下找到心理的癥結(jié)，他把未出生弟弟的死錯(cuò)誤歸因?yàn)樽约荷≡斐傻?。他勇敢的把自己感受說(shuō)出來(lái)，得到了父母的理解和支持。也開(kāi)始克服心理不適，走出房子。類似主題（有缺陷孩子）的作品推薦《深夜小狗神秘事件》（自閉癥）、《報(bào)童的夏天》（口吃）、《追恐龍的男孩》、《奇跡男孩》