每個(gè)青少年都應(yīng)該讀的中國(guó)歷史故事: 春秋戰(zhàn)國(guó)

每個(gè)青少年都應(yīng)該讀的中國(guó)歷史故事: 春秋戰(zhàn)國(guó)
出版時(shí)間:2019-03
頁數(shù):240
開本:32
虛構(gòu):非虛構(gòu)
ISBN:9787205094904
6家庭擁有
0條書評(píng)筆記
在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書房
寫書評(píng)

圖書介紹

“春秋無義戰(zhàn)”,周朝的封侯建國(guó)穩(wěn)定了建國(guó)初的混亂,卻也給后人留下了禍亂的根源。周初封侯幾百個(gè),到春秋時(shí)還剩下一百多個(gè)。而這一百多個(gè)國(guó)家,并不是每一個(gè)都聽從周天子的指揮。他們有一個(gè)共同的目的,那就是稱王稱霸。建立王霸之業(yè),幾乎是貫穿整個(gè)春秋戰(zhàn)國(guó)的主題曲。
春秋五霸、戰(zhàn)國(guó)七雄、秦王嬴政統(tǒng)一天下,他們之間你爭(zhēng)我搶,導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)處于混亂狀態(tài),卻也激發(fā)了思想文明的大爆發(fā)。百家爭(zhēng)鳴便在這段時(shí)期出現(xiàn),老子、孔子、孟子……他們創(chuàng)造了中國(guó)文化的基石。即使到了今天,我們依然在研究他們的文化,挖掘中華文明的思想根源。了解這段歷史,會(huì)讓我們對(duì)中國(guó)歷史這段特殊的混亂時(shí)期有一個(gè)更清晰的概念,也能讓我們對(duì)中國(guó)文化的重要發(fā)展階段認(rèn)識(shí)更加清楚。

讀了“每個(gè)青少年都應(yīng)該讀的中國(guó)歷史故事: 春秋戰(zhàn)國(guó)”的還在讀

還沒有花友書評(píng),開始
誰家擁有這本書(來自小花生App)
8歲
9個(gè)月前 放入書房
7歲
10歲
1年前 放入書房
10歲
1年前 放入書房
15歲
4年前 放入書房
7歲
5年前 放入書房
13歲
5年前 放入書房
誰在讀這本書(來自小花生App)
8歲
9個(gè)月前 打卡
10歲
1年前 打卡
15歲
4年前 打卡