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外研社·英語分級閱讀教學(xué)指南(中國英語閱讀教育研究院·教師發(fā)展系列)套裝共10冊
作者:
王薔 著
;
王薔 編
出版社:
外語教學(xué)與研究出版社
出版時間:
2021-01
頁數(shù):
992
字?jǐn)?shù):
2480000
開本:
32
ISBN:
9787521323634
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《外研社·英語分級閱讀教學(xué)指南》分別從宏觀、中觀和微觀三個層面為一線英語教師和教研員實施英語閱讀教學(xué)、開展閱讀教學(xué)研究提供指導(dǎo)。其中《英語閱讀素養(yǎng)與教學(xué)設(shè)計》《英語分級閱讀——理念、意義與方法》和《英語閱讀教學(xué)研究方法》三冊書從宏觀角度,圍繞英語閱讀素養(yǎng)概念、英語分級閱讀的起源、意義、目標(biāo)和途徑,以及如何開展英語閱讀教學(xué)研究等問題,為教師搭建理論學(xué)習(xí)、課程設(shè)計和教學(xué)實踐的平臺?!队⒄Z閱讀與思維培養(yǎng)》《讀寫結(jié)合的英語教學(xué)》和《支架在英語閱讀課堂教學(xué)中的應(yīng)用》三冊書從中觀層面探討了英語閱讀教學(xué)中需要特別關(guān)注的三個發(fā)展趨勢,即如何通過閱讀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、如何開展讀寫結(jié)合的教學(xué)設(shè)計,以及如何利用支架有效地幫助學(xué)生學(xué)好語言和發(fā)展閱讀素養(yǎng)。最后四冊書則從微觀層面,聚焦四種具體的英語閱讀教學(xué)實施策略,它們是《圖片環(huán)游在英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用》《圖文拼接在英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用》《持續(xù)默讀在英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用》《閱讀圈在英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用》。這四冊書為教師開展多種形式的閱讀教學(xué)設(shè)計提供可操作的指導(dǎo),每冊書中都附有典型的優(yōu)秀案例作為參考。教師們既可以選擇從最感興趣的專題開始閱讀,也可以按順序逐冊閱讀。
《外研社·英語分級閱讀教學(xué)指南》分別從宏觀、中觀和微觀三個層面為一線英語教師和教研員實施英語閱讀教學(xué)、開展閱讀教學(xué)研究提供指導(dǎo)。其中《英語閱讀素養(yǎng)與教學(xué)設(shè)計》《英語分級閱讀——理念、意義與方法》和《英語閱讀教學(xué)研究方法》三冊書從宏觀角度,圍繞英語閱讀素養(yǎng)概念、英語分級閱讀的起源、意義、目標(biāo)和途徑,以及如何開展英語閱讀教學(xué)研究等問題,為教師搭建理論學(xué)習(xí)、課程設(shè)計和教學(xué)實踐的平臺?!队⒄Z閱讀與思維培養(yǎng)》《讀寫結(jié)合的英語教學(xué)》和《支架在英語閱讀課堂教學(xué)中的應(yīng)用》三冊書從中觀層面探討了英語閱讀教學(xué)中需要特別關(guān)注的三個發(fā)展趨勢,即如何通過閱讀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、如何開展讀寫結(jié)合的教學(xué)設(shè)計,以及如何利用支架有效地幫助學(xué)生學(xué)好語言和發(fā)展閱讀素養(yǎng)。最后四冊書則從微觀層面,聚焦四種具體的英語閱讀教學(xué)實施策略,它們是《圖片環(huán)游在英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用》《圖文拼接在英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用》《持續(xù)默讀在英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用》《閱讀圈在英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用》。這四冊書為教師開展多種形式的閱讀教學(xué)設(shè)計提供可操作的指導(dǎo),每冊書中都附有典型的優(yōu)秀案例作為參考。教師們既可以選擇從最感興趣的專題開始閱讀,也可以按順序逐冊閱讀。
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