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小婦人

作者: 露意莎·奧科特編

出版社:企鵝國際出版股份有限公司

出版時間:2012-01

ISBN:9789867183972

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圖書介紹

彩色插圖：《小婦人》畫風(fēng)優(yōu)美、有格調(diào)，與市面上一般粗糙的畫風(fēng)截然不同，能培養(yǎng)孩童對於美麗事物的感受，以及藝術(shù)繪畫天分。注音版：。適合學(xué)齡兒童閱讀。題材豐富：精選的這十六本故事書，皆具有「趣味性」「知識性」「教育性」。趣味性：內(nèi)容經(jīng)過改寫，有冒險歷程、有動物寓言等，文詞活潑生動，絕不枯燥乏味，引發(fā)孩童的興趣，進而培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣。知識性：跟著小說人物一起進入與現(xiàn)實截然不同的世界，可拓展孩童的視野，培養(yǎng)想像的能力。教育性：從內(nèi)容教導(dǎo)孩童親情、友情、誠實等等的可貴，培養(yǎng)孩童正確的做人處事觀念，誘發(fā)向上。引導(dǎo)寫作：共分成兩部分－－「閱讀心得」和「摘要敘述」。閱讀心得：讀後心得只能有一種方式嗎？本書有許多種讀後心得方式－－基本式、信件式、日記式、專題報告式……透過日記和信件等等輕鬆、生活化的方式，能讓寫讀後心得變成一件簡單的事，讓小朋友輕鬆喜歡上寫作。摘要敘述：故事的構(gòu)成要素有三：人物、情節(jié)、場景。透過角色、場景、情節(jié)、內(nèi)容的分析和討論，家長可和小朋友一起討論，不但可以複習(xí)故事內(nèi)容，而且也可以透過討論，讓孩子動一動腦思考，進而培養(yǎng)親子互動關(guān)係。內(nèi)容大意：故事大綱介紹，了解故事脈絡(luò)發(fā)展角色整理：分析人物的性格、特質(zhì)、表現(xiàn)等等，對於人物有更深入的認識情節(jié)討論：選出故事中精彩的情節(jié)，寫出自己的感想，可促進孩童的表達能力內(nèi)容分析：針對由情節(jié)中提出的問題，表達自己的看法，可培養(yǎng)孩童的思考能力。... 彩色插圖：《小婦人》畫風(fēng)優(yōu)美、有格調(diào)，與市面上一般粗糙的畫風(fēng)截然不同，能培養(yǎng)孩童對於美麗事物的感受，以及藝術(shù)繪畫天分。注音版：。適合學(xué)齡兒童閱讀。題材豐富：精選的這十六本故事書，皆具有「趣味性」「知識性」「教育性」。趣味性：內(nèi)容經(jīng)過改寫，有冒險歷程、有動物寓言等，文詞活潑生動，絕不枯燥乏味，引發(fā)孩童的興趣，進而培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣。知識性：跟著小說人物一起進入與現(xiàn)實截然不同的世界，可拓展孩童的視野，培養(yǎng)想像的能力。教育性：從內(nèi)容教導(dǎo)孩童親情、友情、誠實等等的可貴，培養(yǎng)孩童正確的做人處事觀念，誘發(fā)向上。引導(dǎo)寫作：共分成兩部分－－「閱讀心得」和「摘要敘述」。閱讀心得：讀後心得只能有一種方式嗎？本書有許多種讀後心得方式－－基本式、信件式、日記式、專題報告式……透過日記和信件等等輕鬆、生活化的方式，能讓寫讀後心得變成一件簡單的事，讓小朋友輕鬆喜歡上寫作。摘要敘述：故事的構(gòu)成要素有三：人物、情節(jié)、場景。透過角色、場景、情節(jié)、內(nèi)容的分析和討論，家長可和小朋友一起討論，不但可以複習(xí)故事內(nèi)容，而且也可以透過討論，讓孩子動一動腦思考，進而培養(yǎng)親子互動關(guān)係。內(nèi)容大意：故事大綱介紹，了解故事脈絡(luò)發(fā)展角色整理：分析人物的性格、特質(zhì)、表現(xiàn)等等，對於人物有更深入的認識情節(jié)討論：選出故事中精彩的情節(jié)，寫出自己的感想，可促進孩童的表達能力內(nèi)容分析：針對由情節(jié)中提出的問題，表達自己的看法，可培養(yǎng)孩童的思考能力。資料補充：共分成兩部分－－「作家小傳」和「延伸閱讀」。作家小傳：介紹作家的生平、軼事，以及其他作品介紹。延伸閱讀：介紹、歸納同性質(zhì)的作品，讓小朋友在閱讀出興趣來之餘，還有其他同性質(zhì)的書可以涉獵、補充知識，免去再到圖書館或書局尋找的麻煩，達到知識歸納的好處。 (展開)