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經(jīng)典誦讀推薦篇目讀本(初中卷)

作者: 浙江省教育廳教研室編

出版社:浙江教育出版社

出版時(shí)間:2013-12

頁(yè)數(shù):229

字?jǐn)?shù):123000

開本:32

虛構(gòu):虛構(gòu)

ISBN:9787553614700

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圖書介紹

中華經(jīng)典詩(shī)文是中華民族的文化瑰寶，是中國(guó)人的精神家園。從小誦讀經(jīng)典詩(shī)文，有助于孩子繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，汲取民族精神的源頭活水，陶冶道德情操，形成良好的人格品質(zhì)。經(jīng)典誦讀也是提高孩子文化素養(yǎng)、審美品位和語(yǔ)言能力的重要途徑。為此，浙江省語(yǔ)委、省教育廳專門頒發(fā)了《中小學(xué)（幼兒園）中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)指導(dǎo)綱要》（以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)綱要》），組織專家遴選出690篇經(jīng)典詩(shī)文作為幼兒到高中學(xué)生的“誦讀推薦篇目”。本套叢書由研制“誦讀推薦篇目”的專家組成員根據(jù)《指導(dǎo)綱要》精心編寫而成?！　”咎讌矔?冊(cè)，分別供幼兒園、小學(xué)低段、小學(xué)中段、小學(xué)高段、初中和高中學(xué)生使用。我們根據(jù)不同階段孩子的心理特點(diǎn)和語(yǔ)言水平，設(shè)計(jì)了不同的開本、版式，并以不同的方式呈現(xiàn)。幼兒卷、小學(xué)低段卷配以生動(dòng)活潑的彩色插圖，詩(shī)情畫意，水乳交融。小學(xué)中段、高段卷，雙色印制，圖文并茂。初中、高中卷則有水墨畫點(diǎn)綴其中，極具簡(jiǎn)約之美。我們力求叢書的每一篇詩(shī)文版本權(quán)威，重點(diǎn)字、詞、句的注釋簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂，并對(duì)難讀的字和容易讀錯(cuò)的字加注拼音，目的在于激發(fā)學(xué)生自主誦讀的興趣，也方便教師和家長(zhǎng)進(jìn)行誦讀指導(dǎo)。　　誦讀經(jīng)典，猶如穿越時(shí)空隧道，與一個(gè)個(gè)鮮活的生命進(jìn)行對(duì)話。讓經(jīng)典詩(shī)文蘊(yùn)含的思想情感、審美情趣如同春雨般滋潤(rùn)孩子的心田，為孩子的一生打下精神的底色，這是編寫者最大的愿望。限于編者水平，加上編寫時(shí)間倉(cāng)促，書中錯(cuò)誤和不足在所難免，懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)... 中華經(jīng)典詩(shī)文是中華民族的文化瑰寶，是中國(guó)人的精神家園。從小誦讀經(jīng)典詩(shī)文，有助于孩子繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，汲取民族精神的源頭活水，陶冶道德情操，形成良好的人格品質(zhì)。經(jīng)典誦讀也是提高孩子文化素養(yǎng)、審美品位和語(yǔ)言能力的重要途徑。為此，浙江省語(yǔ)委、省教育廳專門頒發(fā)了《中小學(xué)（幼兒園）中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)指導(dǎo)綱要》（以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)綱要》），組織專家遴選出690篇經(jīng)典詩(shī)文作為幼兒到高中學(xué)生的“誦讀推薦篇目”。本套叢書由研制“誦讀推薦篇目”的專家組成員根據(jù)《指導(dǎo)綱要》精心編寫而成。　　本套叢書共6冊(cè)，分別供幼兒園、小學(xué)低段、小學(xué)中段、小學(xué)高段、初中和高中學(xué)生使用。我們根據(jù)不同階段孩子的心理特點(diǎn)和語(yǔ)言水平，設(shè)計(jì)了不同的開本、版式，并以不同的方式呈現(xiàn)。幼兒卷、小學(xué)低段卷配以生動(dòng)活潑的彩色插圖，詩(shī)情畫意，水乳交融。小學(xué)中段、高段卷，雙色印制，圖文并茂。初中、高中卷則有水墨畫點(diǎn)綴其中，極具簡(jiǎn)約之美。我們力求叢書的每一篇詩(shī)文版本權(quán)威，重點(diǎn)字、詞、句的注釋簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂，并對(duì)難讀的字和容易讀錯(cuò)的字加注拼音，目的在于激發(fā)學(xué)生自主誦讀的興趣，也方便教師和家長(zhǎng)進(jìn)行誦讀指導(dǎo)?！　≌b讀經(jīng)典，猶如穿越時(shí)空隧道，與一個(gè)個(gè)鮮活的生命進(jìn)行對(duì)話。讓經(jīng)典詩(shī)文蘊(yùn)含的思想情感、審美情趣如同春雨般滋潤(rùn)孩子的心田，為孩子的一生打下精神的底色，這是編寫者最大的愿望。限于編者水平，加上編寫時(shí)間倉(cāng)促，書中錯(cuò)誤和不足在所難免，懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。讀者如發(fā)現(xiàn)“誦讀推薦篇目”之外，還有非常適合孩子誦讀的經(jīng)典詩(shī)文，請(qǐng)與我們聯(lián)系，以便下次修訂時(shí)及時(shí)調(diào)整篇目。 (展開)