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當(dāng)代中國(guó)兒童青少年心理發(fā)育特征

當(dāng)代中國(guó)兒童青少年心理發(fā)育特征
頁(yè)數(shù):262
字?jǐn)?shù):350000
開本:16
ISBN:9787030301437
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圖書介紹

“中國(guó)兒童青少年心理發(fā)育特征調(diào)查”是我國(guó)一項(xiàng)基于全國(guó)代表性樣本開展的兒童青少年心理發(fā)育特征研究。董奇和林崇德主編的《當(dāng)代中國(guó)兒童青少年心理發(fā)育特征——中國(guó)兒童青少年心理發(fā)育特征調(diào)查項(xiàng)目總報(bào)告》全面闡述、介紹了該項(xiàng)目的研究背景、方法、成果和主要發(fā)現(xiàn)。全書分為兩編，一編主要闡述項(xiàng)目的背景、目標(biāo)、內(nèi)容、方法、實(shí)施過(guò)程與主要成果；第二編基于數(shù)據(jù)呈現(xiàn)了在認(rèn)知能力、學(xué)業(yè)成就、社會(huì)適應(yīng)三個(gè)領(lǐng)域的主要研究發(fā)現(xiàn)；附錄提供了各主要研究發(fā)現(xiàn)的詳細(xì)數(shù)據(jù)。《當(dāng)代中國(guó)兒童青少年心理發(fā)育特征——中國(guó)兒童青少年心理發(fā)育特征調(diào)查項(xiàng)目總報(bào)告》為研究者開展相關(guān)研究、為公眾認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國(guó)兒童青少年心理發(fā)育的特點(diǎn)、為開展義務(wù)教育階段的教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)、為國(guó)家和地方相關(guān)政策制定等均提供了重要信息。
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8歲
4年前 放入書房