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新聞的聽讀說(青少年媒介素養(yǎng)教育叢書——《少年日?qǐng)?bào)》小記者小作家訓(xùn)練教程)
作者:
趙玉平
;
孫宏 著
出版社:
上海教育出版社
出版時(shí)間:
2021-07
開本:
16
ISBN:
9787572005022
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學(xué)生在生活中要有基本的獲取信息的能力,隨著時(shí)代推進(jìn),他們更需具備個(gè)人與外界做合理而有效的溝通或互動(dòng)所具備的條件,也就是使用與詮釋媒介的能力。本套叢書就是要教會(huì)學(xué)生了解媒體、使用媒體,進(jìn)而創(chuàng)造性地運(yùn)用媒體。教材主要面向小學(xué)低年級(jí)至初中學(xué)生??勺鳛閳?bào)社小記者新聞?wù)n的參考教材、各中小學(xué)開展社團(tuán)活動(dòng)、拓展課的實(shí)用教材,也可作為中小學(xué)生的課外讀物。本書是“青少年媒介素養(yǎng)教育叢書——《少年日?qǐng)?bào)》小記者小作家訓(xùn)練教程”叢書7本中的第一本。共十個(gè)章節(jié),每個(gè)章節(jié)向小讀者介紹一個(gè)或幾個(gè)與新聞、媒介有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。比如,了解小記者是做什么的?了解什么是新聞?認(rèn)識(shí)媒體是什么?了解如何識(shí)別假新聞?如何閱讀報(bào)紙?如何抓住要素聽新聞?如何把采訪重點(diǎn)記錄下來?如何寫一條簡(jiǎn)單的新聞?等等。
學(xué)生在生活中要有基本的獲取信息的能力,隨著時(shí)代推進(jìn),他們更需具備個(gè)人與外界做合理而有效的溝通或互動(dòng)所具備的條件,也就是使用與詮釋媒介的能力。本套叢書就是要教會(huì)學(xué)生了解媒體、使用媒體,進(jìn)而創(chuàng)造性地運(yùn)用媒體。教材主要面向小學(xué)低年級(jí)至初中學(xué)生。可作為報(bào)社小記者新聞?wù)n的參考教材、各中小學(xué)開展社團(tuán)活動(dòng)、拓展課的實(shí)用教材,也可作為中小學(xué)生的課外讀物。本書是“青少年媒介素養(yǎng)教育叢書——《少年日?qǐng)?bào)》小記者小作家訓(xùn)練教程”叢書7本中的第一本。共十個(gè)章節(jié),每個(gè)章節(jié)向小讀者介紹一個(gè)或幾個(gè)與新聞、媒介有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。比如,了解小記者是做什么的?了解什么是新聞?認(rèn)識(shí)媒體是什么?了解如何識(shí)別假新聞?如何閱讀報(bào)紙?如何抓住要素聽新聞?如何把采訪重點(diǎn)記錄下來?如何寫一條簡(jiǎn)單的新聞?等等。
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