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霍懋征語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)研究/中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文名師教學(xué)藝術(shù)研究/夢(mèng)山書(shū)系

作者: 易進(jìn)|總主編：吳忠豪... 編

出版社:福建教育

出版時(shí)間:2019-10

頁(yè)數(shù):234

字?jǐn)?shù):220

開(kāi)本:16

ISBN:9787533484583

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圖書(shū)介紹

在我國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，有許多平凡而又偉大的一線教師，他們潛心鉆研，關(guān)注學(xué)生需求，探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律，積極投身教學(xué)改革與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，通過(guò)自己多年的實(shí)踐和反思，總結(jié)了許多行之有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為我國(guó)教育教學(xué)理論的豐富和發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。霍懋征老師就是這樣一位卓有成績(jī)的優(yōu)秀小學(xué)教師。六十載風(fēng)雨兼程的教育生涯，霍老師給我們留下了極具借鑒價(jià)值的語(yǔ)文教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。她踐行“文道統(tǒng)一”的語(yǔ)文教學(xué)觀，提倡“讀寫(xiě)結(jié)合”與啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生的興趣為導(dǎo)向，重視課內(nèi)外互補(bǔ)學(xué)習(xí)；她尊重學(xué)生的主體地位，遵循學(xué)生心理和學(xué)科規(guī)律教學(xué)；她還總結(jié)了語(yǔ)文教學(xué)改革的具體策略和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的具體方法。她將自己的全部精力毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給教育，以愛(ài)為壤，傾心以懷，澆灌每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)；她埋首躬耕，淡泊名利，被贊譽(yù)為愛(ài)的天使和化身。梳理和總結(jié)霍懋征老師教育思想和教學(xué)藝術(shù)，可以為今日的師德建設(shè)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、語(yǔ)文課程理論發(fā)展、語(yǔ)文教學(xué)改進(jìn)等提供借鑒，對(duì)于傳承創(chuàng)新與發(fā)展完善我國(guó)基礎(chǔ)教育的教學(xué)體系、進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)教育事業(yè)發(fā)展等都有重要意義。全書(shū)共六部分，以霍懋征老師的生平及教育事跡為引，先從宏觀上整理和解讀霍老師的教育觀、教師觀，學(xué)生觀、教學(xué)觀和課程觀，然后從全局關(guān)照細(xì)節(jié)，分別梳理霍懋征老師班級(jí)管理藝術(shù)，以及語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的豐富經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐藝術(shù)。在我國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，有許多平凡而又偉大的一線教師，他們潛心鉆研，關(guān)注學(xué)生需求，探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律，積極投身教學(xué)改革與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，通過(guò)自己多年的實(shí)踐和反思，總結(jié)了許多行之有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為我國(guó)教育教學(xué)理論的豐富和發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。霍懋征老師就是這樣一位卓有成績(jī)的優(yōu)秀小學(xué)教師。六十載風(fēng)雨兼程的教育生涯，霍老師給我們留下了極具借鑒價(jià)值的語(yǔ)文教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。她踐行“文道統(tǒng)一”的語(yǔ)文教學(xué)觀，提倡“讀寫(xiě)結(jié)合”與啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生的興趣為導(dǎo)向，重視課內(nèi)外互補(bǔ)學(xué)習(xí)；她尊重學(xué)生的主體地位，遵循學(xué)生心理和學(xué)科規(guī)律教學(xué)；她還總結(jié)了語(yǔ)文教學(xué)改革的具體策略和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的具體方法。她將自己的全部精力毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給教育，以愛(ài)為壤，傾心以懷，澆灌每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)；她埋首躬耕，淡泊名利，被贊譽(yù)為愛(ài)的天使和化身。梳理和總結(jié)霍懋征老師教育思想和教學(xué)藝術(shù)，可以為今日的師德建設(shè)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、語(yǔ)文課程理論發(fā)展、語(yǔ)文教學(xué)改進(jìn)等提供借鑒，對(duì)于傳承創(chuàng)新與發(fā)展完善我國(guó)基礎(chǔ)教育的教學(xué)體系、進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)教育事業(yè)發(fā)展等都有重要意義。全書(shū)共六部分，以霍懋征老師的生平及教育事跡為引，先從宏觀上整理和解讀霍老師的教育觀、教師觀，學(xué)生觀、教學(xué)觀和課程觀，然后從全局關(guān)照細(xì)節(jié)，分別梳理霍懋征老師班級(jí)管理藝術(shù)，以及語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的豐富經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐藝術(shù)。

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北京西

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