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現(xiàn)貨 新課標(biāo) 義務(wù)教育 體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn) 2011年版 教育部制定 北京師范大學(xué)出版社
作者:
中華人民共和國教育部 著
出版社:
北京師范大學(xué)出版社
出版時(shí)間:
2012-01-01
開本:
16
ISBN:
9787303133079
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《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》介紹了隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展,國民的物質(zhì)文化生活水平整體上有了很大提高。但是,新的生產(chǎn)和生活方式也造成了人們體力活動(dòng)減少和心理壓力增大,對國民健康造成了一定的負(fù)面影響,這種狀況在我國青少年中表現(xiàn)得尤為突出。近二十多年來,我國青少年學(xué)生體質(zhì)健康水平的持續(xù)下降,已經(jīng)引起了國家和社會(huì)的高度關(guān)注。提高青少年學(xué)生的體質(zhì)健康水平需要社會(huì)各方面的共同努力。體育與健康課程是增進(jìn)學(xué)生健康的重要途徑,對于提高全民族的健康素質(zhì)具有重要而深遠(yuǎn)的意義。義務(wù)教育體育與健康課程遵照“健康*”的指導(dǎo)思想,強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性特征,突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,努力構(gòu)建較為完整的課程目標(biāo)體系和發(fā)展性的評(píng)價(jià)方式,重視教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性、選擇性及教學(xué)方法的有效性和多樣性,注重激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,引導(dǎo)學(xué)生掌握體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法,增強(qiáng)學(xué)生的體能,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、合作精神和交往能力等,為學(xué)生終身參加體育鍛煉奠定基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展。
《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》介紹了隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展,國民的物質(zhì)文化生活水平整體上有了很大提高。但是,新的生產(chǎn)和生活方式也造成了人們體力活動(dòng)減少和心理壓力增大,對國民健康造成了一定的負(fù)面影響,這種狀況在我國青少年中表現(xiàn)得尤為突出。近二十多年來,我國青少年學(xué)生體質(zhì)健康水平的持續(xù)下降,已經(jīng)引起了國家和社會(huì)的高度關(guān)注。提高青少年學(xué)生的體質(zhì)健康水平需要社會(huì)各方面的共同努力。體育與健康課程是增進(jìn)學(xué)生健康的重要途徑,對于提高全民族的健康素質(zhì)具有重要而深遠(yuǎn)的意義。義務(wù)教育體育與健康課程遵照“健康*”的指導(dǎo)思想,強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性特征,突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,努力構(gòu)建較為完整的課程目標(biāo)體系和發(fā)展性的評(píng)價(jià)方式,重視教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性、選擇性及教學(xué)方法的有效性和多樣性,注重激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,引導(dǎo)學(xué)生掌握體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法,增強(qiáng)學(xué)生的體能,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、合作精神和交往能力等,為學(xué)生終身參加體育鍛煉奠定基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展。
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