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低風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè): 樊登的創(chuàng)業(yè)6大心法(樊登2019年新書)
作者:
樊登
出版社:
人民郵電出版社
出版時(shí)間:
2019-04
頁(yè)數(shù):
307
開本:
16
虛構(gòu):
非虛構(gòu)
ISBN:
9787115510235
52
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14歲以上
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7-8歲
18.2%
5-6歲
9.1%
6-7歲
9.1%
8-9歲
9.1%
男孩女孩閱讀比例
男孩 36%
女孩 64%
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圖書介紹
一直以來我們可能誤解了創(chuàng)業(yè)這件事,也被高風(fēng)險(xiǎn)帶來高收益的“常識(shí)”所誤導(dǎo)。創(chuàng)業(yè)不是一勝九敗,也不是長(zhǎng)期在焦慮中度過,創(chuàng)業(yè)可以先勝而后戰(zhàn),輕松而愉快。其實(shí),成功的企業(yè)家都有一個(gè)共同的特點(diǎn),不斷降低風(fēng)險(xiǎn),抓住非對(duì)稱交易的機(jī)會(huì),撬動(dòng)財(cái)富杠桿。
5年間,樊登讀書裂變出10多家公司,全球3000多家分會(huì),會(huì)員超1600萬,過程中都采用了“先勝后戰(zhàn)”的思維,踐行著創(chuàng)業(yè)的6大心法,同時(shí)這本書中所講的方法也幫助過很多人成功創(chuàng)業(yè)。個(gè)體崛起的時(shí)代,創(chuàng)業(yè)將成為職業(yè)生涯中的必要選項(xiàng),每個(gè)人都需要懂得創(chuàng)業(yè)思維。低風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)就是一場(chǎng)典型的非對(duì)稱交易,你能失去的頂多是一份工作,大不了再找一份就好了。而如果成功了,你將擁有一切。
一直以來我們可能誤解了創(chuàng)業(yè)這件事,也被高風(fēng)險(xiǎn)帶來高收益的“常識(shí)”所誤導(dǎo)。創(chuàng)業(yè)不是一勝九敗,也不是長(zhǎng)期在焦慮中度過,創(chuàng)業(yè)可以先勝而后戰(zhàn),輕松而愉快。其實(shí),成功的企業(yè)家都有一個(gè)共同的特點(diǎn),不斷降低風(fēng)險(xiǎn),抓住非對(duì)稱交易的機(jī)會(huì),撬動(dòng)財(cái)富杠桿。
5年間,樊登讀書裂變出10多家公司,全球3000多家分會(huì),會(huì)員超1600萬,過程中都采用了“先勝后戰(zhàn)”的思維,踐行著創(chuàng)業(yè)的6大心法,同時(shí)這本書中所講的方法也幫助過很多人成功創(chuàng)業(yè)。個(gè)體崛起的時(shí)代,創(chuàng)業(yè)將成為職業(yè)生涯中的必要選項(xiàng),每個(gè)人都需要懂得創(chuàng)業(yè)思維。低風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)就是一場(chǎng)典型的非對(duì)稱交易,你能失去的頂多是一份工作,大不了再找一份就好了。而如果成功了,你將擁有一切。
閱讀筆記
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第三章 一、超越競(jìng)爭(zhēng)的“十倍好”原則。 不是較真一定達(dá)到10倍,而是一種思維方式。上節(jié)講到6種好秘密,大家都知道秘密的好處,到底好到什么程度才能超越對(duì)手,成為真正的護(hù)城河呢,這里給到的原則是十倍好,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把對(duì)手拋在后面。為什么要用十倍好原則呢,是一種逆向思維,以終為始的思維,由效果到方法一步步的積累,抬頭盯著好目標(biāo),低頭扎實(shí)走路。 二、秘密的積累需要過程 1.秘密的積累需要過程。 秘密打造的途徑,得三知道:知道自己的優(yōu)勢(shì)、知道往哪個(gè)方向努力、知道在哪些地方在進(jìn)步,這些“知道”都來源于在人和事上的精心打磨,再加上“時(shí)間”這個(gè)關(guān)鍵因素??墒莿?chuàng)業(yè)者在...
第三章 一、超越競(jìng)爭(zhēng)的“十倍好”原則。 不是較真一定達(dá)到10倍,而是一種思維方式。上節(jié)講到6種好秘密,大家都知道秘密的好處,到底好到什么程度才能超越對(duì)手,成為真正的護(hù)城河呢,這里給到的原則是十倍好,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把對(duì)手拋在后面。為什么要用十倍好原則呢,是一種逆向思維,以終為始的思維,由效果到方法一步步的積累,抬頭盯著好目標(biāo),低頭扎實(shí)走路。 二、秘密的積累需要過程 1.秘密的積累需要過程。 秘密打造的途徑,得三知道:知道自己的優(yōu)勢(shì)、知道往哪個(gè)方向努力、知道在哪些地方在進(jìn)步,這些“知道”都來源于在人和事上的精心打磨,再加上“時(shí)間”這個(gè)關(guān)鍵因素??墒莿?chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)之前,難就難在“三不知”,盲目創(chuàng)業(yè)更危險(xiǎn)。 2.如果沒有秘密,先假裝有秘密 創(chuàng)業(yè)成功的人在回顧剛開始創(chuàng)業(yè)的時(shí)候,幾乎每個(gè)人都沒有十足的把握,可為什么依然信心十足的踏上創(chuàng)業(yè)這條路呢?有信心、膽量,有一腔熱血,那股有活力有強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)心的模樣會(huì)感染到身邊的人,給團(tuán)隊(duì)帶來信心。心中有必勝的信念,就不懼任何困難。雖然暫時(shí)沒有秘密,但堅(jiān)定的走在這條路上,不斷深耕,取長(zhǎng)補(bǔ)短,慢慢積累,就一定打造出秘密。裝吧,裝著裝著就是了!這是心理暗示的強(qiáng)大能量。這條適用于每個(gè)人! 二、找到秘密,做驗(yàn)證 一切沒有找對(duì)秘密的創(chuàng)業(yè)都是在謀財(cái)害命。因?yàn)槊孛鼙仨毥?jīng)過兩重檢驗(yàn)。價(jià)值假設(shè)和增長(zhǎng)假設(shè)。 1.價(jià)值假設(shè),弄明白自己想做的這件事有沒有價(jià)值,價(jià)值是通過價(jià)格來體現(xiàn)的,看客戶是否愿意買單來衡量?jī)r(jià)值。 2.增長(zhǎng)假設(shè),客戶是否愿意把你的產(chǎn)品和服務(wù)推薦給朋友。這部分不僅考驗(yàn)?zāi)愕漠a(chǎn)品是否有價(jià)值,還考驗(yàn)?zāi)愕膱F(tuán)隊(duì)是否讓他滿意并超出他的預(yù)期。 三、打造最小化可行性產(chǎn)品 創(chuàng)業(yè)最大的錯(cuò),是找到的秘密得不到客戶的認(rèn)可,沒人用。最小化,我理解的是最小化的產(chǎn)品,意思是1.0版本就可以投入,此時(shí)低風(fēng)險(xiǎn)投入,船小好調(diào)頭??尚行?,意味著產(chǎn)品不僅能滿足客戶的需求,還能帶來驚喜,而不是麻煩。 四、融資有度 創(chuàng)業(yè)者也容易迷失,在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,有錢固然是好,但精細(xì)化運(yùn)營(yíng)要求用杠桿翹起地球,合理配置。兜里有梁,但肚子適度饑餓或許是最健康的。
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紫珺
40歲
2022-03-09
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??【斜杠青年的工作、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)路徑】?? 堅(jiān)持陪伴孩子成長(zhǎng)打卡 Day177 自考本科學(xué)習(xí) Day22 ??自考本科學(xué)習(xí)get知識(shí)點(diǎn) 【神經(jīng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)】 :中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)的多巴胺,就與人的情緒感受有著密切關(guān)系 青春期由于內(nèi)分泌活動(dòng)加劇,性激素分泌比較旺盛,因此這一時(shí)期的青少年情緒變化比較大,容易激動(dòng)煩躁,興奮腦垂體的激素能夠調(diào)控對(duì)壓力的反應(yīng),腎上腺分泌的激素會(huì)產(chǎn)生伴有恐懼和興奮的狀態(tài)。如果身體某些腺體激素分泌出現(xiàn)了問題,就會(huì)導(dǎo)致人出現(xiàn)各種心理適應(yīng)障礙,如疲勞乏力或者過度緊張興奮等。 【注意缺陷(多動(dòng)障礙)】 注...
??【斜杠青年的工作、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)路徑】?? 堅(jiān)持陪伴孩子成長(zhǎng)打卡 Day177 自考本科學(xué)習(xí) Day22 ??自考本科學(xué)習(xí)get知識(shí)點(diǎn) 【神經(jīng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)】 :中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)的多巴胺,就與人的情緒感受有著密切關(guān)系 青春期由于內(nèi)分泌活動(dòng)加劇,性激素分泌比較旺盛,因此這一時(shí)期的青少年情緒變化比較大,容易激動(dòng)煩躁,興奮腦垂體的激素能夠調(diào)控對(duì)壓力的反應(yīng),腎上腺分泌的激素會(huì)產(chǎn)生伴有恐懼和興奮的狀態(tài)。如果身體某些腺體激素分泌出現(xiàn)了問題,就會(huì)導(dǎo)致人出現(xiàn)各種心理適應(yīng)障礙,如疲勞乏力或者過度緊張興奮等。 【注意缺陷(多動(dòng)障礙)】 注意缺陷的基本特征是一種干擾了功能,或發(fā)育的持續(xù)的注意缺陷和多動(dòng)的一種沖動(dòng)的模式,具體行為上表現(xiàn)為有利于任務(wù)缺乏持久性,難以維持注意力以雜亂無章,并且這種行為并非由于故意違拗或者缺乏理解能力所導(dǎo)致的。
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蘿卜老師
13歲
2021-05-20
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Allen 羅羅
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風(fēng)云嘟嘟
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親子合作社
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susie4805744507
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宇琳龍
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手撕包菜
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芳0657179385
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齊魯鴻鵠
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Kai0425416330
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