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普魯斯特與烏賊: 閱讀如何改變思維

作者: （美）瑪麗安娜·沃爾夫（Maryanne Wolf）著 ; 王惟芬 ; 楊仕音譯

出版社:中國(guó)人民大學(xué)出版社

出版時(shí)間:2012-08

頁數(shù):240

字?jǐn)?shù):210000

開本:16

虛構(gòu):非虛構(gòu)

ISBN:9787300159560

19家庭擁有

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5個(gè)孩子，閱讀打卡4次

人均閱讀0.8次

泛讀(50%) 自主閱讀(50%)

閱讀年齡分布

14歲以上

80.0%

10-11歲

20.0%

男孩女孩閱讀比例

男孩 25%

女孩 75%

數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

《普魯斯特與烏賊》主要講述大腦如何進(jìn)化出閱讀能力，并同時(shí)揭露智力進(jìn)化的奧秘。人類之所以能夠?qū)W會(huì)閱讀，仰賴的全是“腦部可塑性”的設(shè)計(jì)；反之，人類在閱讀時(shí)，大腦在生理及智力層面都發(fā)生了改變。
沃爾夫以倍受世人推崇的法國(guó)小說家馬塞爾?普魯斯特為象征性例子，將其與相對(duì)而言無比單純的烏賊進(jìn)行對(duì)照，探索“閱讀”的兩種截然不同的層面。普魯斯特的閱讀圣殿與科學(xué)家的烏賊實(shí)驗(yàn)恰巧提供了互補(bǔ)的角度，幫助我們了解“閱讀”的繁復(fù)之美。本書從蘇美爾人、蘇格拉底，探討到閱讀障礙的各個(gè)面向，帶領(lǐng)讀者重新認(rèn)識(shí)我們的大腦，驚嘆于大腦如此珍貴的進(jìn)化奇跡。

所屬書單

兒童閱讀/教育相關(guān)理論及工具書

國(guó)圖兒童閱讀指導(dǎo)課程推薦書單

全方位育娃互助小組擬讀書目

閱讀筆記(查看全部 1 條)

讀完了美國(guó)瑪麗安娜·沃爾夫的《普魯斯特與烏賊：閱讀如何改變我們的思維》一書，深受啟發(fā)，更堅(jiān)定了自己要有力支持孩子專注閱讀的決心和信念。萌萌現(xiàn)在還處在萌芽級(jí)閱讀者階段，希望她在不久的將來能夠過渡到初級(jí)閱讀者(開始自主閱讀)，感受“閱讀忽然降臨到我身上的喜悅”，然后逐步地向解碼級(jí)閱讀者(讀懂文字，熟練地理解文本意思)、流暢級(jí)閱讀者(超越文字表面、發(fā)現(xiàn)言外之意、探索文字背后令人驚訝的領(lǐng)域，為自己的生命而閱讀)，直至成為專家級(jí)閱讀者(用心思考，批判性閱讀)。這在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代更顯重要。