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兒童口才一級(jí)棒

作者: 楊美貞著

出版社:新苗文化

ISBN:9789574512188

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圖書介紹

知名口才訓(xùn)練師 20年教學(xué)精華為孩子傾囊相授您是否覺得孩子過於內(nèi)向、表達(dá)能力有待加強(qiáng)？是否希望孩子應(yīng)對(duì)得宜、討人喜歡？一本專為兒童量身打造、專屬孩子的口才訓(xùn)練書，透過簡(jiǎn)易的說明與引導(dǎo)，讓您和孩子可以一起練習(xí)，幫助孩子擁有一級(jí)棒的口才！在教育改革、多元甄試的環(huán)境裡，孩子已經(jīng)不是把書念好、考試考高分，就能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足；若想左右逢源，處處受歡迎，就須有合宜的應(yīng)對(duì)，及流利的表達(dá)能力。所以，若能讓孩子們從小就內(nèi)外兼?zhèn)洌瑏K且學(xué)習(xí)如何面對(duì)群眾說話，就能讓孩子掌握先機(jī)，贏在起跑點(diǎn)。作者將二十多年的教學(xué)經(jīng)歷整理成書，以輕鬆、有趣、易懂的方式，告訴家長(zhǎng)們，如何協(xié)助孩子增強(qiáng)自信、讓口才更流利？如何讓孩子瞭解辯論及開會(huì)的規(guī)則？甚至如何讓孩子更懂得生活禮節(jié)，能夠自我情緒管理，優(yōu)秀、健康又快樂？家長(zhǎng)可以隨著本書內(nèi)文的說明，一步步教導(dǎo)孩子說話的技巧，除了讓孩子的表達(dá)力大幅提升外，更能讓孩子成為一個(gè)討人喜歡且具有未來領(lǐng)袖氣質(zhì)的人。目錄第一篇口才訓(xùn)練的重要一、小明的故事；二、讓孩子的應(yīng)對(duì)得宜，並能流利的表達(dá)；三、增強(qiáng)自信，成為未來的領(lǐng)袖第二篇教室裡的口才訓(xùn)練一、孩子們常有的「狀況」；二、師親溝通無障礙；三、兒童班的秩序管理；四、兒童的潛力超乎大人的想像第三篇兒童口才訓(xùn)練一、自我介紹與行銷；二、開口說話前的預(yù)備訓(xùn)練：思考、組織與分類；三、面對(duì)群眾，侃侃而談；四、辯論訓(xùn)練：如何讓自己言之有理 ... 知名口才訓(xùn)練師 20年教學(xué)精華為孩子傾囊相授您是否覺得孩子過於內(nèi)向、表達(dá)能力有待加強(qiáng)？是否希望孩子應(yīng)對(duì)得宜、討人喜歡？一本專為兒童量身打造、專屬孩子的口才訓(xùn)練書，透過簡(jiǎn)易的說明與引導(dǎo)，讓您和孩子可以一起練習(xí)，幫助孩子擁有一級(jí)棒的口才！在教育改革、多元甄試的環(huán)境裡，孩子已經(jīng)不是把書念好、考試考高分，就能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足；若想左右逢源，處處受歡迎，就須有合宜的應(yīng)對(duì)，及流利的表達(dá)能力。所以，若能讓孩子們從小就內(nèi)外兼?zhèn)洌瑏K且學(xué)習(xí)如何面對(duì)群眾說話，就能讓孩子掌握先機(jī)，贏在起跑點(diǎn)。作者將二十多年的教學(xué)經(jīng)歷整理成書，以輕鬆、有趣、易懂的方式，告訴家長(zhǎng)們，如何協(xié)助孩子增強(qiáng)自信、讓口才更流利？如何讓孩子瞭解辯論及開會(huì)的規(guī)則？甚至如何讓孩子更懂得生活禮節(jié)，能夠自我情緒管理，優(yōu)秀、健康又快樂？家長(zhǎng)可以隨著本書內(nèi)文的說明，一步步教導(dǎo)孩子說話的技巧，除了讓孩子的表達(dá)力大幅提升外，更能讓孩子成為一個(gè)討人喜歡且具有未來領(lǐng)袖氣質(zhì)的人。目錄第一篇口才訓(xùn)練的重要一、小明的故事；二、讓孩子的應(yīng)對(duì)得宜，並能流利的表達(dá)；三、增強(qiáng)自信，成為未來的領(lǐng)袖第二篇教室裡的口才訓(xùn)練一、孩子們常有的「狀況」；二、師親溝通無障礙；三、兒童班的秩序管理；四、兒童的潛力超乎大人的想像第三篇兒童口才訓(xùn)練一、自我介紹與行銷；二、開口說話前的預(yù)備訓(xùn)練：思考、組織與分類；三、面對(duì)群眾，侃侃而談；四、辯論訓(xùn)練：如何讓自己言之有理第四篇小領(lǐng)袖的氣質(zhì)與風(fēng)範(fàn) 一、生活禮節(jié)：舉手投足皆是禮；二、情緒管理：心情不好怎麼辦；三、開會(huì)訓(xùn)練：如何與眾人開會(huì) 第五篇瞭解孩子的心一、結(jié)業(yè)同樂會(huì)；二、教導(dǎo)孩子遵守秩序；三、教養(yǎng)孩子是門大學(xué)問；四、用對(duì)方法教孩子關(guān)於作者：楊美貞 ?「口才協(xié)會(huì)」創(chuàng)會(huì)理事長(zhǎng)、現(xiàn)任師資培育負(fù)責(zé)人。 ?從事成人「口才訓(xùn)練」、「人際溝通」、「多元成長(zhǎng)」以及「兒童口才訓(xùn)練」、「兒童禮節(jié)」教學(xué)工作二十餘年。 ?個(gè)人推廣長(zhǎng)年為國內(nèi)民間社團(tuán)、各大企業(yè)、公務(wù)機(jī)關(guān)以及大專院校、兒童班隊(duì)授課、演講。 ?團(tuán)隊(duì)力量帶領(lǐng)「口才協(xié)會(huì)」師資群將課程推廣至各教育訓(xùn)練機(jī)構(gòu)、兒童班隊(duì)，範(fàn)圍遍及北臺(tái)灣各個(gè)角落。 ?積極努力因應(yīng)兒童班隊(duì)家長(zhǎng)、小朋友之需求，彙整20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)成文字，藉本書之出版，協(xié)助兒童快速學(xué)習(xí)，將「口才與應(yīng)對(duì)」課程推廣擴(kuò)及全省以及海外華人世界。 (展開)

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