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中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名著導(dǎo)讀
作者:
錢理群 著
出版社:
北京大學(xué)出版社
出版時間:
2002-01
頁數(shù):
640
字數(shù):
531000
開本:
32
類別:
文學(xué),名著
虛構(gòu):
虛構(gòu)
ISBN:
9787301053393
6
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《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名著導(dǎo)讀》是文科中國語言文學(xué)類漢語言文學(xué)專業(yè)本科教學(xué)的一門限選課.是屬省管課??荚囉蓮V東電大的支持教師負責(zé),本課程以錢理群主編的《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名著導(dǎo)讀》為基本教材。文學(xué)史知識不是本課程的重點,卻是學(xué)好本課程的前提;也就是說,它是在專科階段《中國現(xiàn)代文學(xué)》、《中國當(dāng)代文學(xué)》、《外國文學(xué)》、《文學(xué)概論》及本科階段《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專題》、《20世紀(jì)外國文學(xué)專題》等課程的基礎(chǔ)上,著重于提高學(xué)生的鑒賞與分析文學(xué)作品能力,進行審美教育的。如果學(xué)生在??齐A段所學(xué)的是非中文系專業(yè),一定要補修有關(guān)課程,否則很難學(xué)好本課程。 本課程突出兩個環(huán)節(jié):首先是“讀”: 1、要集中主要精力讀教材中的選文,而且要根據(jù)教材的指導(dǎo),讀全書,讀作家的其他作品,讀得越多越好。 2、最初讀的時候,不要看任何參考資料,要直接讀原文,用自己的心靈去感受, 要特別重視與珍惜自己閱讀的第一印象;在反復(fù)的獨立閱讀中,有了自己的一些想法以后,再去讀必要的參考資料,以啟發(fā)自己的思考,開拓閱讀視野?! ?、初讀時要著重對作品的總體感悟與把握;然后在此基礎(chǔ)上,進行文本(或部分文本)的細讀,細心揣摩作者的語言與寫法?! ?、不僅要默讀,而且要提倡“朗讀”,在朗誦中讀出作品的情感與韻味。如有可能,一些詩歌與短文能背誦?! ≡诙嘧x的基礎(chǔ)上還要“多寫”,一是要勤寫“讀書筆記”,要養(yǎng)成“每讀書必動筆”的習(xí)慣,讀書筆記的寫法是自由的:讀...
《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名著導(dǎo)讀》是文科中國語言文學(xué)類漢語言文學(xué)專業(yè)本科教學(xué)的一門限選課.是屬省管課??荚囉蓮V東電大的支持教師負責(zé),本課程以錢理群主編的《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名著導(dǎo)讀》為基本教材。文學(xué)史知識不是本課程的重點,卻是學(xué)好本課程的前提;也就是說,它是在??齐A段《中國現(xiàn)代文學(xué)》、《中國當(dāng)代文學(xué)》、《外國文學(xué)》、《文學(xué)概論》及本科階段《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專題》、《20世紀(jì)外國文學(xué)專題》等課程的基礎(chǔ)上,著重于提高學(xué)生的鑒賞與分析文學(xué)作品能力,進行審美教育的。如果學(xué)生在??齐A段所學(xué)的是非中文系專業(yè),一定要補修有關(guān)課程,否則很難學(xué)好本課程?! ”菊n程突出兩個環(huán)節(jié):首先是“讀”: 1、要集中主要精力讀教材中的選文,而且要根據(jù)教材的指導(dǎo),讀全書,讀作家的其他作品,讀得越多越好?! ?、最初讀的時候,不要看任何參考資料,要直接讀原文,用自己的心靈去感受, 要特別重視與珍惜自己閱讀的第一印象;在反復(fù)的獨立閱讀中,有了自己的一些想法以后,再去讀必要的參考資料,以啟發(fā)自己的思考,開拓閱讀視野?! ?、初讀時要著重對作品的總體感悟與把握;然后在此基礎(chǔ)上,進行文本(或部分文本)的細讀,細心揣摩作者的語言與寫法?! ?、不僅要默讀,而且要提倡“朗讀”,在朗誦中讀出作品的情感與韻味。如有可能,一些詩歌與短文能背誦。 在多讀的基礎(chǔ)上還要“多寫”,一是要勤寫“讀書筆記”,要養(yǎng)成“每讀書必動筆”的習(xí)慣,讀書筆記的寫法是自由的:讀后感想,片斷的分析,提出不同看法,抄錄選文中的佳句好詞……都可以。有條件與興趣,還可以進行模仿性以至創(chuàng)造性寫作?!爸袊F(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名著導(dǎo)讀”課程以中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的名著為研究對象,因而涉及的文學(xué)現(xiàn)象比較多。學(xué)習(xí)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名著,需要了解足夠的作家作品和文學(xué)基本知識,并對當(dāng)前文學(xué)研究現(xiàn)狀有所涉及。
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