Sami et Julie CP Niveau 3 : Sami et Julie jardinent
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圖書介紹
C’est le printemps… Quoi de mieux que d’aider Papi au potager? ? Sami et Julie cultivent eux-mêmes un carré de terre…
Ce niveau 3 est con?u pour les enfants en fin de CP.
?? J’apprends à lire avec Sami et Julie? ? est une collection de petites histoires spécialement con?ue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes et très faciles à lire. écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l’enfant reste motivé et prenne confiance.
En plus de la petite histoire, le livre contient? : des conseils pour accompagner l’enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin? : ?? As-tu bien compris l’histoire? ?? ? pour donner du sens à ce que l’enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu’une rubrique ?? Et toi, qu’en penses-tu? ?? ? avec des petites questions pour ?? faire réfléchir? ? ou simplement discuter autour de l’histoire.
C’est le printemps… Quoi de mieux que d’aider Papi au potager? ? Sami et Julie cultivent eux-mêmes un carré de terre…
Ce niveau 3 est con?u pour les enfants en fin de CP.
?? J’apprends à lire avec Sami et Julie? ? est une collection de petites histoires spécialement con?ue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes et très faciles à lire. écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l’enfant reste motivé et prenne confiance.
En plus de la petite histoire, le livre contient? : des conseils pour accompagner l’enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin? : ?? As-tu bien compris l’histoire? ?? ? pour donner du sens à ce que l’enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu’une rubrique ?? Et toi, qu’en penses-tu? ?? ? avec des petites questions pour ?? faire réfléchir? ? ou simplement discuter autour de l’histoire.
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