國學(xué)經(jīng)典啟蒙讀本: 三字經(jīng) [3-6歲]

作者: 中國國學(xué)文化藝術(shù)中心編

出版社:海燕出版社

出版時間:2011-08

頁數(shù):80

字?jǐn)?shù):120000

開本:16

虛構(gòu):虛構(gòu)

ISBN:9787535045232

6家庭擁有

0條書評筆記

在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書房

寫書評

圖書介紹

“傳統(tǒng)文化教育”的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)具有“完美人格”的孩子。 “傳統(tǒng)文化教育”課程規(guī)劃分為低年齡段蒙學(xué)基礎(chǔ)教育，中年齡段詩詞音律教育和高年級“中國傳統(tǒng)哲學(xué)思想教育”三大模塊。課程包括《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《聲律啟蒙》、《中國古典詩詞欣賞》（詩卷）、《中國古典詩詞欣賞》（詞卷）、《論語》、《孟子》、《孫子兵法》、《道德經(jīng)》、《大學(xué)中庸》等十幾冊教材。每冊教學(xué)內(nèi)容分經(jīng)典教學(xué)、民俗文化與藝術(shù)、’漢字字體識讀三大部分，其中民俗文化與藝術(shù)教學(xué)模塊涉及“中國傳統(tǒng)歷法與節(jié)日”、“中醫(yī)與兒童保健”、“中國茶文化”、“中國年畫”、“中國京劇臉譜藝術(shù)”、“中國傳統(tǒng)書法欣賞”、“中國傳統(tǒng)繪畫欣賞”、“中國傳統(tǒng)音樂欣賞”、“中國建筑美學(xué)欣賞”、“玉文化”、“瓷器文化”、“中國明清家具文化”等多個文化主題。每冊教材分別配置一個專題，以培養(yǎng)孩子們對民族文化的認(rèn)同感，增強(qiáng)其對民族文化的熱愛。通過系列的文化教育，使孩子們成為具有良好行為規(guī)范、高尚審美情趣、深邃哲學(xué)思想的“具備完美人格”的優(yōu)秀人才。一個兒童的成長離不開“思想”的積淀，兒童的文化品質(zhì)和精神境界等非智力因素將是成功人生的重要基石。讓孩子們學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)文化吧！因?yàn)槟抢锩嬗小疤煜聻楣钡睦砟?，‘‘位卑未敢忘憂國”的精神，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，“寧為玉碎，不為瓦全”的風(fēng)骨，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守，“... “傳統(tǒng)文化教育”的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)具有“完美人格”的孩子。 “傳統(tǒng)文化教育”課程規(guī)劃分為低年齡段蒙學(xué)基礎(chǔ)教育，中年齡段詩詞音律教育和高年級“中國傳統(tǒng)哲學(xué)思想教育”三大模塊。課程包括《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《聲律啟蒙》、《中國古典詩詞欣賞》（詩卷）、《中國古典詩詞欣賞》（詞卷）、《論語》、《孟子》、《孫子兵法》、《道德經(jīng)》、《大學(xué)中庸》等十幾冊教材。每冊教學(xué)內(nèi)容分經(jīng)典教學(xué)、民俗文化與藝術(shù)、’漢字字體識讀三大部分，其中民俗文化與藝術(shù)教學(xué)模塊涉及“中國傳統(tǒng)歷法與節(jié)日”、“中醫(yī)與兒童保健”、“中國茶文化”、“中國年畫”、“中國京劇臉譜藝術(shù)”、“中國傳統(tǒng)書法欣賞”、“中國傳統(tǒng)繪畫欣賞”、“中國傳統(tǒng)音樂欣賞”、“中國建筑美學(xué)欣賞”、“玉文化”、“瓷器文化”、“中國明清家具文化”等多個文化主題。每冊教材分別配置一個專題，以培養(yǎng)孩子們對民族文化的認(rèn)同感，增強(qiáng)其對民族文化的熱愛。通過系列的文化教育，使孩子們成為具有良好行為規(guī)范、高尚審美情趣、深邃哲學(xué)思想的“具備完美人格”的優(yōu)秀人才。一個兒童的成長離不開“思想”的積淀，兒童的文化品質(zhì)和精神境界等非智力因素將是成功人生的重要基石。讓孩子們學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)文化吧！因?yàn)槟抢锩嬗小疤煜聻楣钡睦砟?，‘‘位卑未敢忘憂國”的精神，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，“寧為玉碎，不為瓦全”的風(fēng)骨，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守，“己所不欲，勿施于人”的原則，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的意志，“地勢坤，君子以厚德載物”的雅量，“無為而無不為”的智慧，“見賢思齊”、“無欲則剛”的境界，“高山流水”般的友誼等寶貴的人生態(tài)度。 (展開)