但行好事,莫問前程。閱讀是一個長期內(nèi)化的過程,不必為了一次、個別指標的測試不理想而椒綠。
啟蒙初期,孩子的進步肉眼可見,每天學了幾個單詞,懂了什么語法,會讀課文了……進步很明顯,但進入自主閱讀后,就是一個內(nèi)化蛻變的過程,有段時間看不到變化是正常的,他在閱讀的繭房里積累,突然就破殼而出化蝶了。
但行好事,莫問前程。閱讀是一個長期內(nèi)化的過程,不必為了一次、個別指標的測試不理想而椒綠。
啟蒙初期,孩子的進步肉眼可見,每天學了幾個單詞,懂了什么語法,會讀課文了……進步很明顯,但進入自主閱讀后,就是一個內(nèi)化蛻變的過程,有段時間看不到變化是正常的,他在閱讀的繭房里積累,突然就破殼而出化蝶了。