回到頂部

新世紀(jì)高等學(xué)校教材·心理學(xué)系列教材: 生命全程發(fā)展心理學(xué)

作者: （美）卡拉·西格曼（Carol.K.sigelman） ; 伊麗莎白·瑞德?tīng)枺‥lizabeth A.Rider）著 ; 陳英和譯

出版社:北京師范大學(xué)出版社

出版時(shí)間:2009-02

頁(yè)數(shù):675

字?jǐn)?shù):803000

開(kāi)本:16

ISBN:9787303098101

3家庭擁有

0條書評(píng)筆記

在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書房

寫書評(píng)

圖書介紹

《生命全程發(fā)展心理學(xué)》提供了很多科學(xué)而實(shí)際的建議。同時(shí)，《生命全程發(fā)展心理學(xué)》也適合任何對(duì)人類發(fā)展感興趣的人們閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命全程發(fā)展的理論和研究與我們的日常生活是如此息息相關(guān)?！　“l(fā)展心理學(xué)是一門獨(dú)具魅力的科學(xué)。生命全程發(fā)展心理學(xué)的觀點(diǎn)關(guān)注人類從受精卵形成到死亡整個(gè)生命過(guò)程中的變化和連續(xù)性，不再僅僅將個(gè)體發(fā)展視為是成長(zhǎng)一成熟一衰退的單向變化過(guò)程，而是認(rèn)為發(fā)展貫穿于生命的每一階段，每一階段都有其特定的發(fā)展任務(wù)，而且都表現(xiàn)出獲得與喪失的并存。最近的幾十年里，生命全程發(fā)展的觀點(diǎn)得到了大多數(shù)研究者的認(rèn)同?！　≡趦?nèi)容編排上，《生命全程發(fā)展心理學(xué)》采用了以主題方式組織結(jié)構(gòu)，以年齡階段進(jìn)行排序的寫作方式，與其他國(guó)內(nèi)相關(guān)著作的編寫體例完全不同。每一章關(guān)注一個(gè)特定的領(lǐng)域，如生理成長(zhǎng)、認(rèn)知和社會(huì)性的發(fā)展。在每一領(lǐng)域中，按照人類發(fā)展的四個(gè)階段——嬰兒期、兒童期、青少年期和成年期進(jìn)行討論。這種以主題和年齡結(jié)合的方式體現(xiàn)了發(fā)展的階段性和連續(xù)性，既強(qiáng)調(diào)發(fā)展中的某些主題貫穿終生，又呈現(xiàn)了每個(gè)年齡階段的獨(dú)特特征；既闡述了個(gè)體與外界之間的各種因素的相互作用，又說(shuō)明了這些交互動(dòng)力關(guān)系在人的一生不斷作用的過(guò)程。事實(shí)證明，這種主題式的框架結(jié)構(gòu)，非常適合教學(xué)使用。　　《生命全程發(fā)展心理學(xué)》既可以用于大學(xué)心理學(xué)專業(yè)本科生的教學(xué)，也可以作為其他相關(guān)學(xué)科學(xué)生的學(xué)習(xí)資料，對(duì)于從事相關(guān)工作的人而言，《生命全程發(fā)展心理學(xué)》提供了很多科學(xué)而實(shí)際的建議。同時(shí)，《生命全程發(fā)展心理學(xué)》也適合任何對(duì)人類發(fā)展感興趣的人們閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命全程發(fā)展的理論和研究與我們的日常生活是如此息息相關(guān)?！　“l(fā)展心理學(xué)是一門獨(dú)具魅力的科學(xué)。生命全程發(fā)展心理學(xué)的觀點(diǎn)關(guān)注人類從受精卵形成到死亡整個(gè)生命過(guò)程中的變化和連續(xù)性，不再僅僅將個(gè)體發(fā)展視為是成長(zhǎng)一成熟一衰退的單向變化過(guò)程，而是認(rèn)為發(fā)展貫穿于生命的每一階段，每一階段都有其特定的發(fā)展任務(wù)，而且都表現(xiàn)出獲得與喪失的并存。最近的幾十年里，生命全程發(fā)展的觀點(diǎn)得到了大多數(shù)研究者的認(rèn)同?！　≡趦?nèi)容編排上，《生命全程發(fā)展心理學(xué)》采用了以主題方式組織結(jié)構(gòu)，以年齡階段進(jìn)行排序的寫作方式，與其他國(guó)內(nèi)相關(guān)著作的編寫體例完全不同。每一章關(guān)注一個(gè)特定的領(lǐng)域，如生理成長(zhǎng)、認(rèn)知和社會(huì)性的發(fā)展。在每一領(lǐng)域中，按照人類發(fā)展的四個(gè)階段——嬰兒期、兒童期、青少年期和成年期進(jìn)行討論。這種以主題和年齡結(jié)合的方式體現(xiàn)了發(fā)展的階段性和連續(xù)性，既強(qiáng)調(diào)發(fā)展中的某些主題貫穿終生，又呈現(xiàn)了每個(gè)年齡階段的獨(dú)特特征；既闡述了個(gè)體與外界之間的各種因素的相互作用，又說(shuō)明了這些交互動(dòng)力關(guān)系在人的一生不斷作用的過(guò)程。事實(shí)證明，這種主題式的框架結(jié)構(gòu)，非常適合教學(xué)使用?！　　渡贪l(fā)展心理學(xué)》既可以用于大學(xué)心理學(xué)專業(yè)本科生的教學(xué)，也可以作為其他相關(guān)學(xué)科學(xué)生的學(xué)習(xí)資料，對(duì)于從事相關(guān)工作的人而言，