小花生網(wǎng)
帶孩子讀書學(xué)英語的地方
下載App
公眾號
登錄
注冊
首頁
閱讀打卡
英語啟蒙
精華專題
寫日志
回到頂部
德魯克 管理: 使命、責(zé)任、實踐(責(zé)任篇)(2019年新版) [Management: Tasks, Respinsibilities, Practices]三部曲
作者:
[美]彼得.德魯克(Peter F. Drucker)
出版社:
機(jī)械工業(yè)出版社
出版時間:
2019-05
頁數(shù):
332
開本:
16
ISBN:
9787111624332
9
家庭擁有
1
條書評筆記
在小花生App為孩子
建立免費電子書房
寫書評
圖書介紹
管理者迫不及待地想要掌握各種管理知識,因為他們每天疲于應(yīng)對層出不窮的問題與需要?!豆芾恚菏姑?、責(zé)任、實踐》這三本書試圖幫助人們透徹思考政策、原則以及實踐,以求實現(xiàn)管理使命。 管理是使命,是一門學(xué)科,也是一門關(guān)于人的學(xué)問?!豆芾恚菏姑⒇?zé)任、實踐》把管理者視為具有品格尊嚴(yán)意義上的“人”(person),然后聚焦于人的作為及成就,并試圖把人與使命整合起來。 管理是工作,是現(xiàn)代社會的特種工作。作為一項工作,管理擁有自己獨特的技能、工具以及技術(shù)?!豆芾恚菏姑?、責(zé)任、實踐》將深入細(xì)致地探討這些內(nèi)容。 管理者總是眾人的榜樣,他的所作所為至關(guān)重要。這一點只有教師才可與之相媲美,因為管理者與教師一樣,都擁有如下兩種特質(zhì):一是技能與表現(xiàn),二是個性、榜樣與人格尊嚴(yán)。因此,《管理:使命、責(zé)任、實踐》將同等強(qiáng)調(diào)管理者的使命與管理者的品德。 《管理:使命、責(zé)任、實踐》圍繞企業(yè)績效、服務(wù)機(jī)構(gòu)的績效、有生產(chǎn)力的工作和有成就的工作者、社會影響力和社會責(zé)任感、管理者的工作與職務(wù)、管理的技能與組織、高管層的任務(wù)與組織、戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)等,提供一套指引管理者實踐的條理化 “認(rèn)知體系”。
管理者迫不及待地想要掌握各種管理知識,因為他們每天疲于應(yīng)對層出不窮的問題與需要?!豆芾恚菏姑?、責(zé)任、實踐》這三本書試圖幫助人們透徹思考政策、原則以及實踐,以求實現(xiàn)管理使命。 管理是使命,是一門學(xué)科,也是一門關(guān)于人的學(xué)問。《管理:使命、責(zé)任、實踐》把管理者視為具有品格尊嚴(yán)意義上的“人”(person),然后聚焦于人的作為及成就,并試圖把人與使命整合起來。 管理是工作,是現(xiàn)代社會的特種工作。作為一項工作,管理擁有自己獨特的技能、工具以及技術(shù)?!豆芾恚菏姑⒇?zé)任、實踐》將深入細(xì)致地探討這些內(nèi)容。 管理者總是眾人的榜樣,他的所作所為至關(guān)重要。這一點只有教師才可與之相媲美,因為管理者與教師一樣,都擁有如下兩種特質(zhì):一是技能與表現(xiàn),二是個性、榜樣與人格尊嚴(yán)。因此,《管理:使命、責(zé)任、實踐》將同等強(qiáng)調(diào)管理者的使命與管理者的品德。 《管理:使命、責(zé)任、實踐》圍繞企業(yè)績效、服務(wù)機(jī)構(gòu)的績效、有生產(chǎn)力的工作和有成就的工作者、社會影響力和社會責(zé)任感、管理者的工作與職務(wù)、管理的技能與組織、高管層的任務(wù)與組織、戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)等,提供一套指引管理者實踐的條理化 “認(rèn)知體系”。
所屬書單
2020年康君的書單
這本書的書評
(查看全部 1 條)
康君
10歲
書評
德魯克 管理: 使命、責(zé)任、實踐(責(zé)任篇)(2019年新版) [Management: Tasks, Respinsibilities, Practices]三部曲
[美]彼得.德魯克(Peter F. Drucker) / 機(jī)械工業(yè)出版社
彼得德魯克 管理的終極之善事改善他人的生活!
贊
收藏
評論
誰家擁有這本書
(來自小花生App)
歐文巴巴
8歲
4個月前 放入書房
菠蘿媽媽
5歲
7歲
8個月前 放入書房
Niagaba
7歲
1年前 放入書房
孔雀草0472212903
15歲
2年前 放入書房
Nightingale
2年前 放入書房
天原
10歲
2年前 放入書房
誰在讀這本書
(來自小花生App)
潘渤
10歲
13歲
4年前 打卡
康君
10歲
4年前 打卡
英語學(xué)習(xí)攻略
英語啟蒙
自然拼讀
分級閱讀
章節(jié)書閱讀
英語水平測試
學(xué)科輔導(dǎo)方法
大語文
數(shù)學(xué)
歷史地理
科學(xué)
運動
藝術(shù)
教育成長經(jīng)驗
素質(zhì)培養(yǎng)
閱讀習(xí)慣培養(yǎng)
兒童健康
親子生活
關(guān)于小花生
關(guān)于我們
加入我們
友情鏈接
免責(zé)聲明
商務(wù)合作
建議反饋
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號
?2022 小花生
滬ICP備09005969號-2
滬公網(wǎng)安備31011202210176號