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系統(tǒng)化教學(xué)設(shè)計(jì)

作者: W·迪克等 ; 龐維國(guó) 著

出版社:華東師范大學(xué)出版社

出版時(shí)間:2007-10

頁數(shù):398

開本:16

ISBN:9787561754580

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圖書介紹

《系統(tǒng)化教學(xué)設(shè)計(jì)》是教學(xué)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的經(jīng)典名著之一。該書闡述的核心思想是：教學(xué)本身是一個(gè)由學(xué)習(xí)者、教師、教學(xué)材料以及學(xué)習(xí)環(huán)境等成分構(gòu)成的系統(tǒng)，教學(xué)過程本身也可視為一個(gè)旨在引發(fā)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的系統(tǒng)；因此在教學(xué)設(shè)計(jì)中，應(yīng)堅(jiān)持系統(tǒng)觀，充分重視教學(xué)系統(tǒng)中所有成分所起重要作用，充分重視這些成分之間的有效互動(dòng)。書中首先介紹教學(xué)設(shè)計(jì)的系統(tǒng)方法模型。然后圍繞模型中的確定教學(xué)目標(biāo)、進(jìn)行教學(xué)分析、分析學(xué)習(xí)者及情境、書寫行為表現(xiàn)目標(biāo)、開發(fā)評(píng)估工具、開發(fā)教學(xué)策略、開發(fā)和選擇教學(xué)材料、設(shè)計(jì)和實(shí)施教學(xué)的形成性評(píng)價(jià)、修改教學(xué)、設(shè)計(jì)和實(shí)施總結(jié)性評(píng)價(jià)等11個(gè)板塊，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的具體方法和技術(shù)給出具體的描述。第六版的特色在于：突出了起點(diǎn)一終點(diǎn)分析和績(jī)效咨詢?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)過程中的作用，深入闡述了學(xué)習(xí)遷移與新技能應(yīng)用情境之間的關(guān)系，在描述教學(xué)設(shè)計(jì)步驟時(shí)加強(qiáng)了案例研究實(shí)例的運(yùn)用；同時(shí)，推出了網(wǎng)絡(luò)版的 “課程管理系統(tǒng)”，其間補(bǔ)充了大量的學(xué)習(xí)資料，便于學(xué)習(xí)者借助互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)技能。

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