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好性格是管教出來(lái)的: 培養(yǎng)高情商、有韌性、有責(zé)任感、有共情力的孩子
作者:
榎本博明 著
出版社:
中國(guó)友誼出版公司
出版時(shí)間:
2021-10
字?jǐn)?shù):
121000
開(kāi)本:
32
ISBN:
9787505752931
3
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0
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孩童時(shí)期對(duì)于一個(gè)人的身心發(fā)展、大腦發(fā)育來(lái)說(shuō),具有非常重要的意義。2000年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主詹姆斯·赫克曼就對(duì)于兒童早期發(fā)展問(wèn)題提出了自己的見(jiàn)解:“學(xué)前教育在很大程度上決定其未來(lái)人生?!倍已芯拷Y(jié)果發(fā)現(xiàn),比起提高與智力有關(guān)的能力,更重要的是提高孩子的忍耐力、情緒控制力、同理心等非認(rèn)知能力。本書(shū)通過(guò)真實(shí)案例,強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)應(yīng)更加重視孩童時(shí)期的性格培養(yǎng),幫助孩子提升非認(rèn)知能力。
孩童時(shí)期對(duì)于一個(gè)人的身心發(fā)展、大腦發(fā)育來(lái)說(shuō),具有非常重要的意義。2000年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主詹姆斯·赫克曼就對(duì)于兒童早期發(fā)展問(wèn)題提出了自己的見(jiàn)解:“學(xué)前教育在很大程度上決定其未來(lái)人生?!倍已芯拷Y(jié)果發(fā)現(xiàn),比起提高與智力有關(guān)的能力,更重要的是提高孩子的忍耐力、情緒控制力、同理心等非認(rèn)知能力。本書(shū)通過(guò)真實(shí)案例,強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)應(yīng)更加重視孩童時(shí)期的性格培養(yǎng),幫助孩子提升非認(rèn)知能力。
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