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史懷哲

作者: 藍(lán)傳源著

出版社:牛頓

出版時(shí)間:2010-09

ISBN:9789867132253

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圖書介紹

你知道拿破崙成為法國(guó)皇帝前，遭遇過(guò)哪些歷練？現(xiàn)代音樂(lè)之父巴哈，如何創(chuàng)造出感人的音樂(lè)？殘而不廢的海倫凱勒，如何對(duì)抗命運(yùn)中的挫折？…… 「世界名人傳記」精選二十五位世界名人的故事。真實(shí)呈現(xiàn)當(dāng)時(shí)的環(huán)境與文化背景，從中體驗(yàn)名人所經(jīng)歷過(guò)且發(fā)人省思的事件，進(jìn)而了解孕育名人的歷史背景、人物特色及發(fā)展過(guò)程。在閱讀名人傳記的同時(shí)，無(wú)形間會(huì)將其行誼視為典範(fàn)，淬勵(lì)自己，讓孩子培養(yǎng)積極、樂(lè)觀進(jìn)取的處事態(tài)度。每一本以連環(huán)漫畫的方式敘述一位世界名人的生平，除了穿插一些專欄和旁註外，書末還附有問(wèn)答、解說(shuō)及年表，提供豐富詳實(shí)的相關(guān)資料，使讀者對(duì)書中主角有完整而適當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)。《世界名人傳記》書目 1.釋迦牟尼 2.凱撒 3.哥倫布 4.達(dá)文西 5.米開蘭基羅 6.伽利略 7.牛頓 8.巴哈 9.華盛頓 10.莫札特 11.拿破崙 12.貝多芬 13.安徒生 14.林肯 15.南丁格爾 16.諾貝爾 17.愛迪生 18.居里夫人 19.萊特兄弟 20.甘地 21.史懷哲 22.鄧肯 23.愛因斯坦 24.海倫凱勒 25.華德狄斯耐人道主義的實(shí)踐者－－史懷哲史懷哲從小便是個(gè)富有愛心又道德感強(qiáng)烈的孩子，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，或看見不幸的事，便會(huì)心疼、痛苦，思考解決的方法。經(jīng)過(guò)深思熟慮後，認(rèn)為正確的事，一定貫徹到底。心靈上經(jīng)過(guò)這樣一而再、再而三的洗滌，慢慢養(yǎng)成他堅(jiān)強(qiáng)的毅力。史懷哲的成就，除了靠愛心和毅力外，也當(dāng)歸功於他的家庭和父母，由於父母的良好家教，讓他在充滿愛的環(huán)境中成長(zhǎng)。長(zhǎng)大後，才懂得感激，懂得愛人，進(jìn)而... 你知道拿破崙成為法國(guó)皇帝前，遭遇過(guò)哪些歷練？現(xiàn)代音樂(lè)之父巴哈，如何創(chuàng)造出感人的音樂(lè)？殘而不廢的海倫凱勒，如何對(duì)抗命運(yùn)中的挫折？…… 「世界名人傳記」精選二十五位世界名人的故事。真實(shí)呈現(xiàn)當(dāng)時(shí)的環(huán)境與文化背景，從中體驗(yàn)名人所經(jīng)歷過(guò)且發(fā)人省思的事件，進(jìn)而了解孕育名人的歷史背景、人物特色及發(fā)展過(guò)程。在閱讀名人傳記的同時(shí)，無(wú)形間會(huì)將其行誼視為典範(fàn)，淬勵(lì)自己，讓孩子培養(yǎng)積極、樂(lè)觀進(jìn)取的處事態(tài)度。每一本以連環(huán)漫畫的方式敘述一位世界名人的生平，除了穿插一些專欄和旁註外，書末還附有問(wèn)答、解說(shuō)及年表，提供豐富詳實(shí)的相關(guān)資料，使讀者對(duì)書中主角有完整而適當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)。《世界名人傳記》書目 1.釋迦牟尼 2.凱撒 3.哥倫布 4.達(dá)文西 5.米開蘭基羅 6.伽利略 7.牛頓 8.巴哈 9.華盛頓 10.莫札特 11.拿破崙 12.貝多芬 13.安徒生 14.林肯 15.南丁格爾 16.諾貝爾 17.愛迪生 18.居里夫人 19.萊特兄弟 20.甘地 21.史懷哲 22.鄧肯 23.愛因斯坦 24.海倫凱勒 25.華德狄斯耐人道主義的實(shí)踐者－－史懷哲史懷哲從小便是個(gè)富有愛心又道德感強(qiáng)烈的孩子，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，或看見不幸的事，便會(huì)心疼、痛苦，思考解決的方法。經(jīng)過(guò)深思熟慮後，認(rèn)為正確的事，一定貫徹到底。心靈上經(jīng)過(guò)這樣一而再、再而三的洗滌，慢慢養(yǎng)成他堅(jiān)強(qiáng)的毅力。史懷哲的成就，除了靠愛心和毅力外，也當(dāng)歸功於他的家庭和父母，由於父母的良好家教，讓他在充滿愛的環(huán)境中成長(zhǎng)。長(zhǎng)大後，才懂得感激，懂得愛人，進(jìn)而想為苦難的人奉獻(xiàn)。大學(xué)畢業(yè)前，哲學(xué)系教授很賞識(shí)他的才學(xué)，請(qǐng)他留下來(lái)當(dāng)哲學(xué)系講師。史懷哲想：如果當(dāng)了講師，就必須放棄傳播福音的牧師工作，這是他所不願(yuàn)的。他認(rèn)為每個(gè)禮拜天，站在講臺(tái)上，向人們解釋人生的真諦，才是更可貴的工作。於是他婉拒了教授的邀請(qǐng)，決定繼續(xù)從事福音的傳播及神學(xué)的研究。二十九歲的某一天，當(dāng)他得知非洲土著亟需醫(yī)護(hù)人員的消息時(shí)，便決定到非洲拯救苦難的土著，他認(rèn)為這是「主的指示」。於是，他放棄在歐洲被尊為第一流學(xué)者及藝術(shù)家的地位，重新開始七年漫長(zhǎng)的學(xué)醫(yī)課程。史懷哲的壯志，贏得了佳人的芳心。海倫非常佩服他的精神，因此在他最需要幫手的時(shí)候協(xié)助他，甚至下工夫?qū)W護(hù)理工作，隨同史懷哲到非洲，為土著服務(wù)了三、四十年。史懷哲夫婦到達(dá)非洲後，立刻展開義診工作，其中的艱辛，不是身歷其境的人所能體會(huì)的。支持他們的，是基督的「愛的精神」，他們以身體力行、無(wú)怨無(wú)悔的犧牲方式，將基督的愛傳播給野蠻的土著。他們才是真正說(shuō)到做到的「愛的實(shí)踐者」。史懷哲之所以廣受世人敬仰崇拜，應(yīng)該就在於他對(duì)愛的實(shí)踐吧！ (展開)

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