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芬蘭式不責(zé)罵孩子的教養(yǎng): 利用五大規(guī)則養(yǎng)出自主思考的小孩

芬蘭式不責(zé)罵孩子的教養(yǎng): 利用五大規(guī)則養(yǎng)出自主思考的小孩
出版時(shí)間:2015-01
頁(yè)數(shù):168
ISBN:9789861779409
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圖書(shū)介紹

1. 用教養(yǎng)時(shí)會(huì)遇到的實(shí)際狀況為例，提供父母、老師教養(yǎng)孩子的參考，容易理解。 2. 「五隻手指的規(guī)則」簡(jiǎn)單好記，活潑插圖讓人過(guò)目不忘，看一次就能學(xué)到「不責(zé)罵、不打壓、不費(fèi)力」的教養(yǎng)法。 3. 臺(tái)灣中文版特別邀請(qǐng)教育界專(zhuān)家審訂，更符合家長(zhǎng)需求，活潑插圖讓人一看就懂。 運(yùn)用「五隻手指的規(guī)則」，不必打罵也能讓孩子聽(tīng)話(huà) 搭配活潑插畫(huà)讓你一翻就懂，最易上手的教養(yǎng)書(shū)！ 「愛(ài)的教育更勝鐵的紀(jì)律！」 用正面肯定代替責(zé)備、以解決問(wèn)題代替禁止 孩子行為問(wèn)題是親子溝通的機(jī)會(huì)！ 規(guī)則1 如何讚美及鼓勵(lì)孩子 規(guī)則2 如何讓孩子聽(tīng)話(huà)──運(yùn)用「五隻手指的規(guī)則」 規(guī)則3 與夥伴或身邊的大人們?nèi)〉霉沧R(shí) 規(guī)則4 不要問(wèn)小孩「為什麼要做這種事呢？」 規(guī)則5 就算做錯(cuò)也不處罰──不責(zé)罵教導(dǎo)法的六大步驟 「不打不成器」傳統(tǒng)的教育觀念不僅讓親子關(guān)係緊張、消耗家長(zhǎng)體力與精神，更可能教出「聽(tīng)話(huà)但不快樂(lè)」的小孩！如何成功教養(yǎng)孩子，使他有良好的道德感與自主思考的能力，是現(xiàn)代父母的極大挑戰(zhàn)。 兒童問(wèn)題治療專(zhuān)家，班．傅爾曼（Ben Furman），秉持「愛(ài)的教育更勝鐵的紀(jì)律」精神，用正面肯定代替責(zé)備、以解決問(wèn)題代替禁止，使孩子行為問(wèn)題成為親子溝通的機(jī)會(huì)！ 讚美教育並非紙上談兵，傅爾曼提出實(shí)際可行的「五隻手指的規(guī)則」——接觸、要求、說(shuō)明理由、鼓勵(lì)與約定——當(dāng)孩子了解父母對(duì)他的愛(ài)與尊重，也會(huì)有所回應(yīng)。如此教養(yǎng)出來(lái)的孩子，不只會(huì)乖乖聽(tīng)話(huà)，更懂得自我要求與學(xué)習(xí)，逐漸成為可以獨(dú)當(dāng)一面的大人... (展開(kāi))
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