小花生網(wǎng)
帶孩子讀書(shū)學(xué)英語(yǔ)的地方
下載App
公眾號(hào)
登錄
注冊(cè)
首頁(yè)
閱讀打卡
英語(yǔ)啟蒙
精華專(zhuān)題
寫(xiě)日志
回到頂部
一個(gè)超前王朝的故事-我是宋朝人
作者:
史式 著
出版社:
遠(yuǎn)流出版事業(yè)股份有限公司
出版時(shí)間:
2009-05
頁(yè)數(shù):
464
開(kāi)本:
25
ISBN:
9789573264842
0
家庭擁有
0
條書(shū)評(píng)筆記
在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書(shū)房
寫(xiě)書(shū)評(píng)
圖書(shū)介紹
以宋為師,向宋學(xué)習(xí)!有人認(rèn)為:從秦到清末的兩千多年間大大小小幾十個(gè)王朝之中,宋的疆域不廣,武力不強(qiáng),敵國(guó)外患,連綿不斷,幾經(jīng)變法,都難以達(dá)到富國(guó)強(qiáng)兵的目的。其聲威前不及漢、唐,後不及明、清,在中國(guó)歷史上,是一個(gè)最丟面子最沒(méi)有分量的朝代。本書(shū)作者認(rèn)為:這是一種只看表面現(xiàn)象,不管事情本質(zhì)的極為膚淺的看法。其實(shí),宋是中國(guó)歷史上最重要的一個(gè)王朝,能夠承先(全盤(pán)繼承中華文化)啓後(對(duì)後人起到啓蒙作用)繼往(建立大一統(tǒng)的王朝)開(kāi)來(lái)(開(kāi)創(chuàng)世界近代史的新時(shí)代)。我想列舉事實(shí),為宋王朝說(shuō)幾句公道話,為宋王朝鳴不平。一塊地方產(chǎn)生一種古文明,常常有一定的壽命,也就是有一個(gè)從興起到衰亡的全過(guò)程。 古人不懂生態(tài)保護(hù),當(dāng)一塊地方地力用盡,繁華也就消歇了。所以秦漢之後不可能再有秦漢,隋唐之後不可能再有隋唐。惟有宋王朝能夠大規(guī)模地繼往開(kāi)來(lái),最後雖然亡國(guó),卻像一隻火鳳凰,能在烈火中重生,產(chǎn)生一個(gè)永遠(yuǎn)屹立於世界的中國(guó)。「中國(guó)」一詞,在過(guò)去只指一塊地方(略同於「中原」)。從宋代起,才開(kāi)始指一個(gè)國(guó)家(政治實(shí)體),同時(shí)兼為中華文化的載體。當(dāng)時(shí)宋遼兩國(guó)文書(shū)往來(lái)互稱(chēng)南北朝,說(shuō)明他們同屬一個(gè)中國(guó)(文化中國(guó))。元末人民大起義的口號(hào)是「驅(qū)逐韃虜,恢復(fù)中華」,並非只恢復(fù)宋帝國(guó);辛亥革命時(shí)期的口號(hào)也是「驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華」,那更不是只恢復(fù)帝國(guó),而是指的要建立一個(gè)現(xiàn)代國(guó)家,包括「政治中國(guó)」與「文化中國(guó)」。 宋與元的關(guān)係,從當(dāng)時(shí)來(lái)看,元是軍事...
以宋為師,向宋學(xué)習(xí)!有人認(rèn)為:從秦到清末的兩千多年間大大小小幾十個(gè)王朝之中,宋的疆域不廣,武力不強(qiáng),敵國(guó)外患,連綿不斷,幾經(jīng)變法,都難以達(dá)到富國(guó)強(qiáng)兵的目的。其聲威前不及漢、唐,後不及明、清,在中國(guó)歷史上,是一個(gè)最丟面子最沒(méi)有分量的朝代。本書(shū)作者認(rèn)為:這是一種只看表面現(xiàn)象,不管事情本質(zhì)的極為膚淺的看法。其實(shí),宋是中國(guó)歷史上最重要的一個(gè)王朝,能夠承先(全盤(pán)繼承中華文化)啓後(對(duì)後人起到啓蒙作用)繼往(建立大一統(tǒng)的王朝)開(kāi)來(lái)(開(kāi)創(chuàng)世界近代史的新時(shí)代)。我想列舉事實(shí),為宋王朝說(shuō)幾句公道話,為宋王朝鳴不平。一塊地方產(chǎn)生一種古文明,常常有一定的壽命,也就是有一個(gè)從興起到衰亡的全過(guò)程。 古人不懂生態(tài)保護(hù),當(dāng)一塊地方地力用盡,繁華也就消歇了。所以秦漢之後不可能再有秦漢,隋唐之後不可能再有隋唐。惟有宋王朝能夠大規(guī)模地繼往開(kāi)來(lái),最後雖然亡國(guó),卻像一隻火鳳凰,能在烈火中重生,產(chǎn)生一個(gè)永遠(yuǎn)屹立於世界的中國(guó)?!钢袊?guó)」一詞,在過(guò)去只指一塊地方(略同於「中原」)。從宋代起,才開(kāi)始指一個(gè)國(guó)家(政治實(shí)體),同時(shí)兼為中華文化的載體。當(dāng)時(shí)宋遼兩國(guó)文書(shū)往來(lái)互稱(chēng)南北朝,說(shuō)明他們同屬一個(gè)中國(guó)(文化中國(guó))。元末人民大起義的口號(hào)是「驅(qū)逐韃虜,恢復(fù)中華」,並非只恢復(fù)宋帝國(guó);辛亥革命時(shí)期的口號(hào)也是「驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華」,那更不是只恢復(fù)帝國(guó),而是指的要建立一個(gè)現(xiàn)代國(guó)家,包括「政治中國(guó)」與「文化中國(guó)」。 宋與元的關(guān)係,從當(dāng)時(shí)來(lái)看,元是軍事上的勝利者,他們強(qiáng)迫宋王朝併入了元王朝。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,宋是文化上的勝利者,他們?nèi)诤狭嗽醭拿晒湃?,百年之後,進(jìn)入中國(guó)的蒙族自願(yuàn)地加入了「文化中國(guó)」。也可以說(shuō),在軍事上,宋亡於元;在文化上,元亡於宋。長(zhǎng)期以來(lái),我們有一種模糊的似是而非的看法,那就是:東方重文,西方重理。沒(méi)有西方的科學(xué)技術(shù),全世界不可能走向近代化。其實(shí),只要我們能關(guān)注一下宋史,就會(huì)改變這種錯(cuò)誤的看法。中國(guó)的四大發(fā)明之中有三項(xiàng)都是在宋代才付諸實(shí)踐並且發(fā)揚(yáng)光大的。試問(wèn):沒(méi)有羅盤(pán),能航海麼?沒(méi)有火藥與槍炮,能夠建立新的軍事科學(xué)麼?沒(méi)有活字印刷術(shù),能傳播文化知識(shí)麼?這一切發(fā)明創(chuàng)造都來(lái)源於宋代,世界近代化來(lái)源於宋代。二○○八年初,隨著南海宋代沉船的浮出水面,我們對(duì)歷史上的宋王朝也應(yīng)該給予必要的關(guān)注,進(jìn)行一番新的認(rèn)識(shí)。如果本著「學(xué)其所長(zhǎng),棄其所短」的原則,我們就敢於提出「以宋為師,向宋學(xué)習(xí)」的口號(hào),讓歷史研究工作的成果為現(xiàn)實(shí)服務(wù),提供給國(guó)家有關(guān)部門(mén)作為制定政策的參考。我們向宋學(xué)習(xí)什麼?一言以蔽之,曰:對(duì)外推行多求友少樹(shù)敵有利於人類(lèi)團(tuán)結(jié)的和平外交,對(duì)內(nèi)實(shí)行重知識(shí)重人才有利於發(fā)展生產(chǎn)的寬鬆政策。
(
展開(kāi)
)
還沒(méi)有花友書(shū)評(píng),開(kāi)始
寫(xiě)第一條書(shū)評(píng)
英語(yǔ)學(xué)習(xí)攻略
英語(yǔ)啟蒙
自然拼讀
分級(jí)閱讀
章節(jié)書(shū)閱讀
英語(yǔ)水平測(cè)試
學(xué)科輔導(dǎo)方法
大語(yǔ)文
數(shù)學(xué)
歷史地理
科學(xué)
運(yùn)動(dòng)
藝術(shù)
教育成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)
素質(zhì)培養(yǎng)
閱讀習(xí)慣培養(yǎng)
兒童健康
親子生活
關(guān)于小花生
關(guān)于我們
加入我們
友情鏈接
免責(zé)聲明
商務(wù)合作
建議反饋
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號(hào)
?2022 小花生
滬ICP備09005969號(hào)-2
滬公網(wǎng)安備31011202210176號(hào)